技工院校学生干部培训实用PPT.ppt

* * 技师学院;;头脑风暴： 作为一个学生、学生干部，应该具备那些素质与能力？;学生干部的概念;学生干部应具备的素质;学生干部应具备的能力; 游戏: “不可能”完成的任务 ; 旅行家沃特森曾经亲眼目睹了爱斯基摩人的生 活状态，在那里，他觉得自己仿佛置身于一个巨大的 冰箱里。同行的一位朋友开玩笑说，在这个世界上， 也许只有这里才不需要冰箱。沃特森想了想同伴的 话，心中突然灵光一闪，他兴奋地向朋友说，他有办 法将冰箱卖到这儿。 沃特森还是按照自己的想法去做了。他先找到一 位爱斯基摩人，向他演示冰箱的另一个作用：把自己 带去的啤酒和矿泉水，以及爱斯基摩人刚刚捕获的猎 物，一起放入冰箱。他将冰箱的温度调到摄氏4度。 第二天，当他们打开冰箱时，那些东西都没有结冰。; 爱斯基摩人储存东西的办法很简单，就是把 食物随地一丢，因为不管东西放在哪里，都不用 担心食物会变坏：做饭时点燃动物的皮毛或者皮 内脂肪，在屋外架起大锅，烧一锅开水来解冻。 ??? 现在，有了冰箱，就可以省略做饭前解冻食 物的程序。爱斯基摩人笑了，欣然邀请同族人一 起使用冰箱。 沃特森的成功在于变换了思维方式：冰箱可 以用来冷冻食物，也可以用来防止食物冷冻。 ;结论 ： 善解人意，以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标 。 善于成功驾驭这种能力的人能够感动和影响他人。 ;要有服务意识和奉献精神 ;（1）要有强烈的集体观念和集体荣誉感 （2）要注重反馈信息 （3）要从同学的角度出发，贴近同学 ;责任心事业心 反对的行为倾向;要妥善处理学习与工作的关系 ;要严于律己 ; 建立并维护和谐的人际关系，能换位思考;你怎么看待这张图片？;;讲究工作方式方法，提高工作能力 ;最大限度地修正自己;思维决定态度， 态度决定行为， 行为决定习惯， 习惯决定性格， 性格决定命运。;学生干部素质与能力培养;组织能力 主要是指制定计划、开展活动、统筹安排的能力。是保证学生活动顺利开展、学生组织可持续发展的基本能力之一。 沟通协调能力 良好的沟通协调能力，可使学生干部和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。 表达能力 是赢得支持、开展工作的的必备能力，包括口头表达能力和书面表达能力。 要重视对自身表达能力有针对性的训练。 创新能力;学生干部工作的流程、思路和方法;计划 计划的制定要注意： 1、调查研究，确定目标 2、集思广益，提出草案 3、充分斟酌，确定计划 组织 学生干部组织工作的程序 1、逐层分解总体目标，形成目标体系 2、明确和分类各项工作，进行合理分工 3、确立责权关系，促进沟通协调 4、合理配备人员，保证各尽所长 5、建立信息渠道，维持畅通联系 6、建立规章制度，做到有章可循;控制 学生干部工作控制的过程 1、确立标准，提供控制依据 2、找出偏差，发现实际问题 3、分析原因，采取相应措施 学生干部工作控制的类型 1、预先控制 2、过程控制 3、时候控制 反馈 ——学生干部做好反馈工作的着眼点 ; 1、拓宽反馈网络 （1）吸纳同学的反馈意见。 （2）听取教师的反馈意见。 （3）征求其他学生干??的反馈意见。 2、增加反馈渠道 （1）开辟多种反馈渠道。 （2）充分利用现代反馈手段 —— 学生干部对反馈结果的利用： （1）将反馈意见进行汇总分类 （2）对反馈意见进行分析 （3）对实际工作进行调节;学生干部正确处理与学生关系的方法;１、统一思想认识，明确治班目标。 ２、制订工作计划，明确工作任务和要求。 ３、合理分工，加强协调，狠抓落实，建立 管理机制。 ４、坚持树立正气，发挥班级优势，营造管 理特色。 ５、及时总结经验教训，有效改进工作方 法。;怎样改变班级管理的落后面貌; 生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。 ; 每个部门每个人就像汽车的零部件一样，都很重要……;多年来，我们一直在前行……