教师专业标准解读PPT.ppt

;一、《标准》研制的历程与原因;;;教师专业标准制定的原因;二、《标准》的基本性质与特点 ;;教师专业标准的性质;教师专业标准的四个特点;孩子能这样学3乘5吗？;孩子学3乘5;;《标准》研制的原则;三、《标准》制定的意义与价值;四、《标准》倡导的基本理念;;五、《标准》的框架结构与内容;中小幼教师专业标准领域比较;小学教师专业标准;;;中学教师专业标准;;;幼儿教师专业标准;;;中小幼教师专业标准内容比较（1）;中小幼教师专业标准内容比较（2）;中小幼教师专业标准内容比较（3）;中小幼教师专业标准内容比较（4）;中小幼教师专业标准内容比较（5）;中小幼教师专业标准内容比较（6）;中小幼教师专业标准内容比较（7）;中小幼教师专业标准内容比较（8）;中小幼教师专业标准内容比较（9）;中小幼教师专业标准内容比较（10-1）;中小幼教师专业标准内容比较（10-2）;中小幼教师专业标准内容比较（11）;中小幼教师专业标准内容比较（12）;中小幼教师专业标准内容比较（13）;中小幼教师专业标准内容比较（14）;六、《标准》中的若干亮点 ;; 近来，校园安全成为我国备受关注的社会焦点问题。一桩桩血淋淋的校园凶杀案件，令人触目惊心：2010年3月23日，福建南平实验小学的8名学生在校门口惨遭杀害，多人受伤，此乃众人皆知的“郑民生事件”；2010年4月12日，广西西镇小学门前约400米处，歹徒持菜刀追砍学生，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，三名学生和两名村民受伤；; 2010年4月28日，歹徒混入广东湛江雷城第一小学，持刀砍伤了15名学生和一名老师；2010年4月 29日，有人在江苏泰兴镇中心幼儿园持刀行凶，32人受伤，其中学生29名， 5名伤势较重，2名危重；2010年4月30日，山东潍坊一男子骑摩托车携带铁锤、汽油，强行闯入尚庄小学，砸伤5名学前班儿童后，点火自焚；;　　2010年5月12日，陕西林场村幼儿园再发凶案，行凶者致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重，凶手返回家中自杀身亡。; 仅在不到两个月的时间里，全国各地校园凶杀案如此密集爆发，其时间之短，频率之快，手段之狠，伤亡之重，举国震???！一时间，校园警钟长鸣。国家、地方政府纷和学校纷采取果断措施，以防止更多的校园悲剧发生。;;;;;;;;;;;;;;;;;;范跑跑事件;范跑跑事件;;;;;;杨不管事件;;;颜艳红事件;;;;;;;;;;;七、思考的问题及参考文献;;; 谢谢大家！