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2017北京师范大学职业技术教育学考博真题答案-育明考博.pdf

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2017北京师范大学职业技术教育学考博真题答案-育明考博

育明 考博分校 北师大考博资料、辅导课程 咨询育明考博杜老师 北京师范大学教育学部职业技术教育学考博备考资料-育明考博 一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计(育明考博) 教育学部 2016 年博士招生专业目录 专业代码、名称 研究方向 招生导师组 招生名额(共 56) 040101 教育学原理 教育基本理论、教育哲学、德育原理、 教育社会学 康永久、石中英、檀传宝、肖贵祥、郑新蓉4 040102 课程与教学论 教学论、数学教育 郭华、胡定荣、綦春霞 、王本陆、张春莉 5 040103 教育史 外国教育史、中国教育史 孙邦华、徐勇、于述胜、张斌贤 4 040104 比较教育学 基础教育比较研究、高等教育比较研究、 国际教育与发展教育研究、教育政策与管 理比较研究 高益民、谷贤林、刘宝存、马健生、王英杰、 肖甦 5 040105 学前教育学 学前教育政策研究、学前教育比较研究、 学前教育基本理论 霍力岩、刘焱、庞丽娟 3 040106 高等教育学 高等教育管理、高等教育比较 洪成文、姚云、钟秉林、周海涛、周作宇 5 040108 职业技术教育学 职业教育课程开发与教学设计、职业教育 管理与政策 和震、赵志群 2 040109 特殊教育学 特殊儿童生理心理研究、特殊教育基本理 论、融合教育 邓猛、王雁、肖非 3 040110 教育技术学 教育技术基本理论及其应用、计算机教育 应用、知识科学与知识工程、计算机支持 的协作学习(CSCL) 黄荣怀、李芒、李艳燕、刘美凤、刘臻、杨 开城、余胜泉 6 040122 远程教育学 远程教育理论与实践、数字化学习技术与 环境 陈丽、武法提 2 0401Z1 教师教育 教师教育政策研究、比较教师教育研究、 教师专业发展与领导力 胡艳、李琼、朱旭东 3 0401Z3 教育政策学与教 育法学 教育法学、教育政策分析 尹力、余雅风、刘复兴 3 120403 教育经济与管理 教育管理学 蔡永红、楚江亭、毛亚庆、苏君阳、余凯、 张东娇、张新平、朱志勇、褚宏启 7 教育经济学 杜屏、杜育红、胡咏梅、曾晓东 4 备注:课程与教学论专业、教育史专业、教育经济与管理专业按研究方向报考,导师组信息供参考。其它专业按专业报考, 研究方向和导师组信息供参考,考博咨询育明扣扣.八玖三二四壹二二六。 二、北京师范大学职业技术教育学考博招生情况(育明考博) 育明 考博分校 北师大考博资料、辅导课程 咨询育明考博杜老师 专业 方向 复试人数/招生人数 复试方式 040108 职业技术教育学 职业教育课程开发与教 学设计、 职业教育管理与政策 14 年 6 人/2 人 15 年 6 人/2 人 16 年 6 人/2 人 专业笔试成绩占 30% 专业面试成绩占 70% 外语加试 育明教育杜老师解析: 1、北京师范大学自 2013 年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度,与以往的 考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试,也不代表考试不重要, 最终决定能否被录取的还是考试成绩。选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取(北师考博真题、资 料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六)。 2、材料审核中重点打分项:个人自述、科研成果(论文、working paper、参与课题)、外语水平、 本硕院校、博士修习计划 3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授(含)以上担任,至少 5人。 初审:初审满分值为 100 分。在初审成绩 60 分以上(含 60 分)的考生中,进行成绩排序,并按不 低于 1:3(即录取名额:复试人数)的比例确定复试名单。 复试:复试包括外语加试、专业笔试和专业面试(含外语口试),满分值为 100 分,其中,专业笔 试成绩占 30%、专业面试成绩占 70%,外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包 括:专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩 60 分以上(含 60 分)且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。 (北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩:八九三.二四一.二二六)育明教育针对 北师教育学院考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端 协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明学校从 2006 年开始积累的深厚高校 资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。 三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则(育明考博) 申请条件 1.拥护中国共产党的领导,愿意为国家现代化建设事业服务,品德良好,遵纪守法。 2.已获硕士学位人员,或应届硕士毕业生,或符合条件的同等学力人员(见

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