第一讲：大学学习与职业发展(2011.03)汇总.ppt

大学生职业生涯规划;; 如何学习《大学生职业生涯规划》; 课程内容的逻辑基础：个人职业发展模型;BACK; 职业成功与人生成功 大学学习与职业发展 大学阶段的主要任务;一、职业成功与人生成功 ;马斯洛需要层次论;中国人的需要层次特点;每个人都希望实现较高层次的需求，每个人都渴望成功，最终能够实现自我价值的最大化，达到人生的完美状态。 人们有渴望成功的愿望是美好的，但不是随心所欲就能够实现的。 实现人生较高层次的需求，必须有较多的知识，较强的能力，较高的素质。;“天人合一” 求美的需求 求知的需求 自我实现的需求 受尊重的需求 友爱和归属的需求;知识，能力与素质;成功的人生包括哪几个方面;;;二、大学学习与职业发展 ;近年来高校毕业生数量节节攀升（单位：万）;2001-2011年全国普通高校毕业生人数增长情况;为什么要上大学;● 近来我的心情很郁闷：心情好的时候我偶尔会去上课，只要老师不点名，反正考前突起一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，反正我一个人也收拾不了；时不时的通宵上网在游戏中轻松轻松，早上、下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员就不会发现…… ● 有时候我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵青春换取一张文凭么？这样下去我以后如何成家立业，更没资格奢谈什么民族复兴、国家富强！ ● 谁也不能告诉我大学毕业后会怎么样，一切都是未知数。苦恼、彷徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。 ● 谁能告诉我？ ; 很多同学都会有这样的感受，没上大学之前，总是对它很憧憬，想象着大学里有环境优雅的校园、有来自五湖四海的同学、有知识渊博的教授、有丰富多彩的业余生活、有美好的爱情故事…… 上了大学之后，才发现大学生活不是当初想的那样，失落感、迷茫感油然而生。 一种人任由惰性滋生，等到毕业时又后悔不迭，叹息没有好好珍惜大学生活； 另一种人经过短暂的调整以后，又重新找到了自己的定位，对大学有了更加现实的认识，并对自己的大学生涯进行了合理科学的规划，等到毕业进入社会时，便有了更多的底气和自信。; 一个新起点：踏入大学，我们的人生就开始了一个新的起点，有了新的学习环境，新的生活环境，新的人际环境，充满希望和挑战。 一个大平台：大学是一个非常难得的自我修炼场所，她为我们追求人生梦想搭建了一个大平台。这里有老师和同学，是我们成长中的最佳学习对象，补充自己的知识和营养，在大学期间所建立起来的良好师生关系和同学关系，也会成为我们今后职业发展中的重要资源——人脉。这里有图书馆，是知识的殿堂，懂得利用图书馆，是我们在大学里获取知识的重要途径；这里有各种学生社团，将成为我们锻炼成长的又一舞台……等等。 一种精神：大学最吸引人也是世人津津乐道的东西之一就是大学精神。我们可以感受到每一个接受大学教育熏陶的人，往往比其他人具有更明确、更积极向上的理想信念，有自己内在的价值追求；比常人有更多的宽容之心；在精神上、学术上追求更大的自由；一身正气，有时敢于为真理而斗争；能客观地看待问题，分析问题，充满科学精神和讲求科学方法。;上大学对人生发展意味着什么？;在大学这个新的起点，你准备好了吗？;三、大学阶段的主要任务 ;※ 学会学习：更新学习观念，适应大学学习;※ 学会学习：更新学习观念，适应大???学习;※ 学会学习：更新学习观念，适应大学学习;※ 学会学习：更新学习观念，适应大学学习;※ 学会学习：更新学习观念，适应大学学习;;※ 学会学习：更新学习观念，适应大学学习;※ 学会学习：更新学习观念，适应大学学习;;;;※ 学会做事：掌握专业知识，提高综合能力;视点：大学毕业生应当具备什么样的能力;;课后作业