陈情表(小小)(实用).ppt

李密; 读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友； ——苏轼 ;《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。; 选自《文选》，又称《昭明文选》，是我国现存最早的文章总集，收录了先秦至南朝齐、梁时七八百年间130位知名作者的七百余篇作品。《文选》是南朝梁昭明太子萧统组织选编的。 《昭明文选》将文学作品与经、史、子分开，确立了文学作品的独立地位。;;; 公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取怀柔政策授予官职，以示恩宠。以文学见称、曾多次出使东吴、历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。;然而，李密对蜀汉念念于怀，更何况司马氏是以阴谋、屠杀的方式篡夺取得天下。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。这就使李密进退两难。然而李密委婉陈辞，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请。 李密到底是如何说服晋武帝让自己既不出仕又避免杀头之罪的呢？; 我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表，中国古代的一种文体，即“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王的上书，如《出师表》。古代给君王的上书，有各种名称，不同名称与上书内容有关。 “章”是用来谢恩的； “奏”是用来弹劾，即揭发别人的； “表”是用来陈述衷情的； “议”是用来表示不同意见的。;险衅xìn、 夙sù遭闵mǐn凶、 终鲜xiǎn兄弟、 祚zuò薄、 期jī功强qiǎng近、 茕qióng茕孑jié立、 床蓐rù、 除臣洗xiǎn马、;险衅、夙遭闵凶、终鲜兄弟、祚薄、期功强近之亲、茕茕孑立、床蓐、除臣洗马、猥、陨首、逋慢、笃、不矜名节、拔擢、优渥、盘桓、气息奄奄、侥幸;朗读课文;读悟第1段 ;一、叙祖孙相依为命之情;读悟第2段 ;2.第一层按什么顺序来写的？表征召的词有哪 些？作用是什么？由这些词可见什么?为何官职递增却“辞不赴命”? ;作用：先郡，次州，后朝廷；可见征召级别越来越高，蒙国恩益重，也表达了作者感恩戴德之情。;3.第二层从哪些地方可以看出事态严重和作者 处境狼狈?;3.第二层从哪些地方可以看出事态严重和作者 处境狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化” 等句想表明什么意思? ;二、述进退两难之苦;读悟第3段 ;②自陈宦历；称颂君恩。;三、释辞官孝养之疑;读悟第4段 ;3.由本段可见全文感情真挚,悲恻动人的原因是什么?;四、明先孝后忠之心;“陈”的原因： “陈”的内容： “陈”的方法：; ;《陈情表》知识点归纳;臣以险衅，夙遭闵凶 九岁不行，零丁孤苦 夙婴疾病，常在床蓐 臣密今年四十有四;至于成立;臣以供养无主 ;则告诉不许 ;1.是以区区不能废远。 2. 臣不胜犬马怖惧之情。 3. 则刘病日笃。 　　 4. 夙遭闵凶。 　　 5. 猥以微贱。 　　;6. 臣少多疾病。 7. ①具以表闻。 ②拜表以闻。 　　 8. 臣少仕伪朝。　　;12、凡在故老。;14、愿陛下矜悯愚诚 诚：形作名，诚心。 15、保卒余年 卒： 动词使动，使……终了。;一词多义;见：①慈父见背（代词，我，自己） ②二州牧所见明知（动词，看见） 亲：①躬亲抚养（代词，亲自） ②外无期功强近之亲（名词，亲戚） 于：①州司临门，急于星火（介词，比） ②是臣尽节于陛下之日长（介词，对）;当：①当侍东宫 ②死当结草 薄：①日薄西山 ②门衰祚薄 拜：①拜臣郎中???? ②谨拜表以闻;以：（1）臣以险衅 　　 （2）臣以供养无主 　　 （3）臣具以表闻 　　 （4）猥以微贱 　 （5）无以至今日 （6）谨拜表以闻 　　 （7）伏惟圣朝以 孝治天下;而刘夙婴疾病;文笔简洁流畅， 语言生动形象， 叙事婉转亲切， 文章情透纸背。 ;语言艺术;效果：内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。 ;效果：前后对举，表达自己深受圣朝恩宠的感激。; 运用对仗工整的对偶句式，使语气显得强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。 ;效果：以落日喻人命，刻