超常儿童家庭教育.ppt

超常儿童家庭教育 什么是超常儿童 超常儿童认知、个性的特点 超常儿童智力发展的主要条件 超常儿童的鉴别与辅导 一、什么是超常儿童 超常儿童的存在是客观事实 怎样才算是超常儿童 超常儿童的种类 怎样正确认识超常儿童 超常儿童的存在是客观事实 “超常儿童”在中国古代称之为“神童”，古希腊哲学家柏拉图称之为“金人”，英美称之为“天才”，前苏联称之为“有天资的儿童”，日本称之为“英才儿童”，我国大陆心理学家刘范、查子秀等于1978年提出了“超常”或“超常儿童”这一术语 。 中国古代 1.项橐7岁时，“穷难孔子而为之师”； 2.甘罗12岁时，事秦相； 3.吕不韦，出使赵国，赵王迎到城郊，他说服了赵王，割献五城给秦国，回国后，被封为上卿； 4.晋代荀崧小女荀灌娘，“幼有奇节”，武艺和胆略过人，13岁时，她父亲是襄城太守，被杜曾围困，她率领几十个勇士，夜突重围，到长沙搬兵救父，终于解围； 5.唐初四杰之一王勃，6岁善文辞，9岁读《汉书》，10岁写赋，13岁写出脍炙人口的《滕王阁序》。据说他在写“序”时，“援笔成篇，不易一字”，都督阎伯瑜“叹为天才”； 6.三国时曹子建“十岁善属文”，曹冲“幼时留意所及，有若成人”，他的巧称大象的故事，至今还在流传。 7.后汉的张衡，“少善属文，通五经，贯六艺”。 8.元人王洵，“性颖悟，年十三精九数”，结元世祖的太子“侍讲读”。 9.宋真宗时的晏殊，7岁能文，被认为是神童，推荐给皇帝，皇帝叫他和进士们一起参加“廷试”，他挥笔成章，深得宋真宗的赏识，让他在史馆工作。 10.“少有文名”的李昶， “九岁知属辞”的王维，“幼通算术”的齐履谦，“小有才辨”的李贽，“七岁善辞章”的李贺，“五岁通六甲，十岁观百家”的李白，7岁写牧童诗的黄庭坚，7岁咏凤凰诗的杜甫。 外国 1.奥地利作曲家莫扎特，5岁作曲，8岁作交响乐，11岁作歌剧。 2.贝多芬7岁举行音乐会，12岁作钢琴变奏曲。 3.俄国苏里阔夫3、4岁时就表现出绘画的才能。 4.控制论创始者之一的维纳，4岁就能大量地进行阅该，9岁升高中，14岁升大学，18岁获得博士学位。 5.德国的卡尔·威特，3.5岁开始认字，6岁学外语，7岁时已远近闻名，他8、9岁学会六国文字，通晓理化、动植物、尤其是数学，9岁考入莱比锡大学，不满14岁获得哲学博士学位，16岁又获法学博士学位，并被任命为柏林大学教授。 6.澳洲有个7岁华裔男童杜泰利，据说他的智商几乎高至破纪录，2岁时，他的计数和阅读能力已及得上普通8岁儿童，他不足4岁入学，7岁升中学，10岁时升入大学。 7.美国缅因州一所大学，于1985年破例录取9岁的珍妮·卡特利尔入学。她5岁入学，6岁上三年级，后来感到“和同龄人在一起没意思”，退而自学，她的双亲说：“珍妮一天能钻研八本书，如果不是亲眼所见的话，是不可能相信这一点的，即使亲眼见到，也同样很难相信”。 8.美国有一个13岁的童星刘易斯被人们亲呢地呼之为“宝贝中的宝贝”。他主演系列幽默剧《韦伯斯特》，令观众非看不可，被誉为“小奇才”，而后三次去日本演出，成为风靡日本的歌星。 卡尔·威特：傻子与天才 1800年7月，卡尔·威特生于德国哈雷近郊的洛赫村。父亲也叫卡尔·威特，是村里的牧师。 威特的父亲虽然是一个乡村牧师，但是个非常富有独特见解的人。其中，最值得一提的就是他关于早期教育的思想。而且，他总是公开宣称：一旦自己有了孩子，一定要在孩子很小时就开始教育。用他自己话说，就是要在孩子的智力曙光刚刚出现时就给予教育。 威特刚出生时，看上去是一个很不称心的婴儿。这对于威特的父亲来说，是一个非常不幸的打击，因为，老威特的第一个孩子生下来不久就夭折了。老威特满心希望将自己的教育理论在随后的孩子身上实施，但威特很让人伤心。老威特悲伤地说：“因为什么样的罪孽，上帝给了我这样一个傻孩子呢？” 不过，老威特并没有因失望而放弃对孩子的教育。他仍然踏踏实实地实行了自己的早期教育计划。当然，这样做并不容易，因为自己的妻子都认为：“这样的孩子教育，他也不会有什么出息的，只能是白费力气。” 老威特从威特出生起就设法教孩子说话，从3岁起开始教孩子认字和阅读。威特6岁就可以用自己的母语－－德语自由阅读了。这时，老威特就教孩子学习法语，当时只用了一年的时间，威特就可以阅读各种法文书籍了。学会法文后接着学意大利语，当时只用了六个月就学会了。随后威特学拉丁语用了九个月、学英语用了三个月、学希腊语用了六个月。除了学习语言外，威特还学习植物学、动物学、物理、化学、数学等。 威特九岁时参加了一次特殊的考试，考试的结果是得到一份入学推荐信，随后就被送到了莱比锡大学深造。五年后获得哲学博士学位，两年后又获得法学博士学位，当年威特才十六岁。随后去意大利留学。在去留学的途中开始了有关但丁的研究，七年后出版了第一本研究但丁的专