高适《燕歌行》优质课大赛.ppt

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高适《燕歌行》优质课大赛

漫步唐诗,沐浴馨香;除夜作 高适;塞上听吹笛;; 《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵,良非偶然。;高适《燕歌行》;学习目标; 高适, 诗人。字达夫、仲武,沧州人。少孤贫,爱交游,有游侠之风,并以建功立业自期。;解题;原序:“开元二十六年(738),客有从御史大夫张公(张守珪)出塞而还者,作《燕歌行》以示适,感征戍之事,因而和焉。” ;朗读 燕歌行 高适;悟读;悟读; 战士军前半死生 孤城落日斗兵稀 力尽关山未解围 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 ;4、一场失败(腐朽)的战争 将领:男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 身当恩遇常轻敌 美人帐下犹歌舞 骄傲轻敌 贪功冒进 纵情声色 腐败无能 5、一场正义的战争;深度思考;1、你认为唐军战败的原因有哪些?主要原因是什么? 自然条件恶劣,敌人凶悍善战,将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾,尤其是军官的寻欢作乐,不爱护士兵是失败的主要原因。 2、第三部分写征人和思妇的彼此分离和思念之苦,与全诗描写战役过程是否背离?与对汉将的谴责有何联系? 没有。写征人和思妇的彼此分离和思念之苦从侧面强化了战争给人民带来的痛苦。写士兵思妇的苦楚,与将军的“美人帐下犹歌舞”形成鲜明对比,实是对汉将更深的谴责,深化了主题。 ;礼赞士兵,提出心愿 ; 多重主题 本诗通过对边塞征战生活的反映,揭露唐军将帅荒淫骄敌的罪行,赞颂了戍边战士英勇杀敌,舍身报国的精神。对广大士兵久戍边疆、苦战沙场的遭遇表示深切的同情,表达了期望出现李广式英勇善战、爱惜士兵的将领的美好愿望。 ;赏读;善于描绘边塞风光,渲染战地气氛,烘托人物心情;总结;㈡艺术特色: ⒈善于描写边塞风光,渲染战争气氛 ⒉运用对比手法,深化作品组主题 ⒊七言歌行,参用律句,形成音调之美 (三)本诗的风格:雄浑悲???,风骨凛然 ;对比手法-深化作品主题             出兵时的金鼓震天*战败后的困苦凄凉 士兵的辛苦作战*将军的纵情声色 士兵的效命死节*将军的贪功懈怠  古时李广体恤爱护士卒*现时将军享乐腐化、不恤士卒 ; 陇西行  陈陶 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 1、“貂锦”一词使用了哪种修辞方法。 2、试分析后两句的表达效果和作者的情感。 ;边塞诗主要内容;边塞诗的意象

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