外国文学教案1.doc

PAGE  PAGE 70 贵 州 财 经 学 院 教 案 2006 ～200 7 学年度第 一 学期 分 院 （部） 文化传播学院 教 研 室 汉语言文学 课 程 名 称 外国文学 任教专业年级、班级 汉语言04级 教 师 姓 名 陶淑琴 职 称 讲师 使 用 教 材 外国文学简编 贵 州 财 经 学 院 教 务 处 制 序论 授课内容（教学章节或单元）： 序论授课时数1教学目的及要求： 了解学习外国文学的意义； 了解本课程学习的主要内容及基本要求； 了解学习外国文学的方法及途径。教学基本内容（重点、难点）： 为什么要学习外国文学； 学习的主要内容及要求； 怎样学习外国文学。教学方法：□讲授法 □讨论法 □自学指导法 □其他教学手段：□多媒体 □实物 □模型 □挂图 □音像 □其他板书设计： 见课件。 讨论、思考题、作业： 怎样学习外国文学？参考资料（含参考书目、文献等）： 1、杨周翰.《欧洲文学史》（上、下）[Ｍ].北京：人民文学出版社,1979年版. 2、黄晋凯.《外国文学简编》（欧美部分）[Ｍ]. 北京：中国人民大学出版社，1999年版； 3、梁立基等.《外国文学简编》（亚非部分）[Ｍ].北京：中国人民大学出版社，1998年版. 4、匡兴.《外国文学》[Ｍ].北京：中央广播电视大学出版社，2000年版. 5、金元浦等.《外国文学史》[Ｍ].上海：华东师范大学出版社，2000年版.说明：1、本表原则上以每章为单位填写。2、此表后面为本次安排的授课内容的教案正文。 一、为什么要学习外国文学? 《外国文学史》课，强化了文学现象的横向联系和纵向动态过程。 《外国文学史》课程的意义首先是让我们了解数千年来外域丰富多彩的文学成就，是我们对于人类文学创造和探索历程的了解变得完整全面。 面向世界，面向现代化的方针要求我们有广阔的、比较的视野。 二、学习的主要内容及要求 《外国文学史》分为西方（欧美）外国文学与东方外国文学两大部分，其中西方部分是重点。欧美文学中共分七个时期，即古代文学、中古文学、文艺复兴时期人文主义文学、17世纪古典主义文学、18世纪启蒙主义文学、19世纪文学和20世纪文学。19世纪欧美文学又分三部分：19世纪早期浪漫主义文学，19世纪中期现实主义文学和19世纪后期现实主义文学。20世纪文学又分为20世纪欧美现实主义文学和现代主义文学两大部分。这样，就形成了《外国文学史》课程的历史时代和文学流派交替相结合的课程内容系统。 三、怎样学习外国文学 讨论发言。略。 第一章 古代文学 授课内容（教学章节或单元）： 第一章 古代文学授课时数3教学目的及要求： 了解古代文学的分期、内容、特色；把握古代文学在整个欧洲文学史上的地位。 了解荷马史诗《伊利昂纪》和《奥德修纪》的成书、作者、主要内容、艺术特色和价值。 三、了解并把握古代希腊戏剧的起源、演变、内容和特点。教学基本内容（重点、难点）： 古代文学概况：古希腊罗马文学。 荷马史诗：史诗的内容、结构和艺术特色。 三、古希腊戏剧：古希腊戏剧的起源和发展；古希腊戏剧的特征。教学方法：□讲授法 □讨论法 □自学指导法 □其他教学手段：□多媒体 □实物 □模型 □挂图 □音像 □其他板书设计： 见课件。讨论、思考题、作业： 1、为什么说希腊神话是希腊艺术的“武库”和“土壤”？ 2、荷马史诗的英雄主义和艺术魅力。 3、古希腊三大悲剧诗人创作风格的异同。 4、如何理解古希腊悲剧中的命运观念？ 5、柏拉图和亚里士多德的主要文学观点。参考资料（含参考书目、文献等）： 1、杨周翰.《欧洲文学史》（上、下）[Ｍ].北京：人民文学出版社,1979年版. 2、黄晋凯.《外国文学简编》（欧美部分）[Ｍ]. 北京：中国人民大学出版社，1999年版； 3、梁立基等.《外国文学简编》（亚非部分）[Ｍ].北京：中国人民大学出版社，1998年版. 4、匡兴.《外国文学》[Ｍ].北京：中央广播电视大学出版社，2000年版. 5、金元浦等.《外国文学史》[Ｍ].上海：华东师范大学出版社，2000年版. 6、(古希腊)荷马.《