鲁滨逊漂流记2016.ppt

鲁滨孙漂流记;;自学指导及检测一（5分钟）;自学指导二（8分钟）;自学检测二（15分钟）;3、鲁滨孙漂流到孤岛上以后，是怎样解决物质生活问题的？为了摆脱精神上的孤独和寂寞，他又是怎么做的？ 为了解决物质生活问题，鲁滨孙的做法是： （1）从沉船上搬运生活必需品；（2）搭建房屋； （3）种植大麦和水稻；（4）驯养野山羊；（5）晒葡萄干；（6）制作陶器；（7）挖地窖；（8）制造石臼；（9）制作面包；（10）做筛子；（10）造独木舟等等。 为了摆脱精神上的孤独和寂寞，鲁滨孙的做法是： （1）驯养鹦鹉；（2）和小狗说话；（3）坚持写日记；（4）智救、开导“星期五”等等。;4、鲁滨孙在孤岛上生活了一段时间后，心情发生了怎样的变化，为什么会有这样的变化？;当堂训练（12分钟）;鲁滨孙漂流记;;仔细阅读《名著全解全练》第115页——第116页：“人物形象”部分，理解并勾画出人物形象及相关情节。 背诵记忆“鲁滨孙”这一人物形象与相关情节。;赏析人物形象;二、阅读《名著全解全练》第120页文段（三），思考文后第2题。 【示例】在确信无法短期内脱离困境后，鲁滨孙冷静地思考自己处境的利和弊，并积极地进一步改善生活条件。选段中的鲁滨孙一是理智冷静，不是一味地怨天尤人，而是全面分析自己的境遇的得与失，靠自己的冷静思考重新找到生存下去的力量；二是善于解决困难，动手能力强。他不断地发现隐患，并积极想办法解决，最大限度地改善生存条件；三是乐观向上，从他能从“悲惨处境在世界上是绝无仅有的”情况下看到自己拥有的优势可见。;三、阅读《名著全解全练》第121页文段（五），思考文后第2题。 【示例】 （1）思维缜密，考虑周全。从选择住所依次考虑生存、健康、安全和获救等因素可见。 （2）吃苦耐劳，勤奋能干。从在孤立无援的情况下还能精心营造舒适的居所可见。 （3）意志坚强，适应能力强。从面临灭顶之灾，并没有陷入恐慌和消沉，而是积极想办法解决可见。;四、阅读《名著全解全练》第124页文段（九），思考文后第2题。 【示例】 鲁滨孙：表现了鲁滨孙乐于助人、有正义感、富有同情心、机智勇敢地斗争的精神品质。 “星期五”：见到父亲已绝处逢生，“星期五”欣喜若狂，是个心地诚挚的孝子。; （1）采用第一人称和回忆录的叙述方式，让读者感到新奇、真实、可信。;初步鉴赏小说的艺术特色;二、读《名著全解全练》第123页文段（七），思考文后第3题。 【示例】如选文对木料的描述：“直径是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直径是四尺十一寸”；对独木舟的描述：“其大可以容纳二十六个人”，这些语句注重对事物一五一十的纯客观描写；准确细致的特征和形象刻画，使读者感到真实可信，作品语言自然流畅，文字通俗易懂。;三、读《名著全解全练》第124页文段（九），思考文后第3题。 【示例】细节描写细致入微，逼真可信。例如：“星期五”在见到父亲时“又是吻她，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；接着又是一个劲儿乱跳狂舞，大声唱歌；然后又是大哭大嚎……活像个疯子！”一系列荒诞动作，准确、细致、生动地再现了“星期五”与劫后余生的父亲意外相逢时的狂喜与激动，使读者感到真实可信。;阅读感悟与启示（2分钟）;当堂训练（10分钟）