关于教案编写的讲座.pptx

关于教案编写的讲座;一、对于支教前学习阶段的建议 （一）诚心正意 初衷：献出一份爱心， 收获一份成长 （二）真心学习、实意做事 学习：听课、自修、讨论 做事：写教案、试讲、总结;二、元点课堂和学校课堂的区别 （一）日常的课堂 应试教育 抹杀学生个性：全面发展全面高分 抹杀学生的求知欲：灌输、标准答案 缺乏学习的快乐：一切为了高考、为了竞争;元点的课堂;让元点课堂的学生感受到被爱、被欣赏、被鼓励 让学生体验到学习的快乐、合作的快乐、发展的快乐 培养学生对于学习的兴趣、生活的信心 自信自爱自强 教育不是注满一桶水， 而是点燃一把火;所以我们的课堂应该是： 游戏的课堂 充满欢笑和快乐的课堂 探索的课堂 以学生为主的课堂……;三、为什么要准备教案;为什么每一位教师都要认真准备教案？;四、怎样准备教案（课前、课中、课后）;（2）教学目标确立的原则 ①和教学内容紧密相关 ②和学生承受能力紧密相关 ③和外界标准（普通教育：应试标准、高等教育：社会标准）紧密相关 ④和教师的专业能力紧密相关 ⑤思想教育（情感态度价值观）的教育要融入课程教学内容 ;2.教学重难点的确立：承前启后 承前：对于教学目标的落实 启后：教学过程的纲。纲举目张。 什么是重点：实现教学目标的关键知识、环节、步骤、方法等 什么是难点：重点中比较难于理解和掌握的内容 ;3.教学过程的设计 基本三部分（五段）：（课前）导课、上课、结课（课后）（个人说法） 课前：这个在学校的正规教育中使用较多。对于我们支教的教学活动来说，不一定必须。 导课（不要超过5分钟，尽量简短）：目的是为了 ①激发兴趣 ②集中注意力 ③建立和谐愉快的课堂气氛 ;上课：这是一节课或者一堂课的主体内容。具体怎样编写这一部分的教案，因课程而异、因教学内容而异、因教师风格而异，这里仅仅提供几条原则供大家参考： ①不能照本宣科。要把教材转换为学材。 ②要精心设计课堂进行的脚本。过程、流程、行程这些不仅是课程要考虑的问题，也是教案所设计的一节课必须要考虑的问题。流畅、高效地实现教???目标，解决突出的重难点问题。 ;③要生动有趣具有吸引力：以学生的学、说、做为中心，以评价评比为促进手段。设计课程的时候，要严格控制讲课与练习的比例，要精心设计学生要完成的功课。 ④要尽量多的即时反馈（游戏魅力） 结课：简短总结课堂所学 课后：课内教学的延伸：作业布置、小组讨论答疑（网络平台） ;五、怎样使用教案 课前浏览，心中有数 课中以教案为中心，注意生成。（预设与生成） 课后：教学后记，反思与总结 ;直面挑战，才能迎难而上 不怕失败，才能走向成功 定义自己，才能把握命运