四年级环境教育作业.doc

2017年四年级环境教育 第1次作业 姓名： 一、填空 1、地球所接收到的 取之不尽，用之不竭。 2、动物是人类的朋友， 就是保护人类自己。 3、大气、海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为 。 二、判断： 1、乘坐公共交通工具，合作乘车，或者步行、骑自行车，都是“绿色出行”。（ ） 2、节约是环保，拒绝穿裘皮服装是环保，将一件衣服搭配穿出不同的感觉也是环保。（ ） 3、海洋里的鲸，陆地上的大象和犀牛，并没有因人类的捕杀而大量减少。（ ） 2017年四年级环境教育 第2次作业 姓名： 一、填空 1、 具有调节生态环境的功能，被形象地誉为“大自然的总调度室”。 1、人们把 成为“工业的血液”。 二、选择 1、乱扔废电池会产生（ ） ①大气污染 ②白色污染 ③重金属污染 ④光污染 2、我国规定的“绿色食品”是（ ） ①天然食品 ②无污染的天然食品 ③绿颜色食品④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品” 3、我国目前的森林覆盖率是（ ） ①13% ②14% ③24% ④34% 4、吸烟容易导致（ ） ①贫血 ② 呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病 ③营养不良 ④消化系统疾病 5、每年的3月（ ）日是我国的植树节。 ①9 ②10 ③11 ④12 2017年四年级环境教育 第3次作业 姓名： 一、连线 世界粮食日 每年的6月5日 世界水日 每年的10月16日 世界环境日 每年的3月22日 世界无车日 每年的5月31日 世界无烟日 每年的9月22日 二、简答题 请列举为保护环境我们能做的事。（至少五件事） 2017年四年级环境教育 第4次作业 姓名： 一、填空 1、水的三种存在形态是（ ）、（ ）、（ ）。 2、中国有句俗话：民以食为天，食以粮为先。可见（ ）对人类是何等重要。 3、世界粮食日是（ ）月（ ）日。 4、（ ）是万物之源。 5、（ ）是生命之源。 二、判断题： 1、大自然中的动物不能朝夕与共、和睦相处。 （ ） 2、过度包装对国家、社会和个人都是有百害而无一利的。 （ ） 3、我们注意力集中，教室的环境和氛围不会影响我们的学习效率（ ） 三、选择题： 1、“世界环境日”为每年的（ ）。 A、4月22日 B、6月5日 C、3月12日 2、、“酸雨”现象是属于一种（ ）。 A、 大气污染 B、 水体污染 C、 自然灾害 2017年四年级环境教育 第5次作业 姓名： 一、填空 1、（ ）是目前国际上对无污染天然食品的统称。 2、（ ） 是我们最重要的学习环境。 3、生物之间吃与被吃的关系构成了一个链，我们称其称为（ ）。 4、藏族主要分布在（ ）。 二、判断题： 1、鸡蛋、肉类食品营养丰富，我们每天要多吃。 （ ） 2、不吃野生动物是环保，拒绝穿裘皮服装也是环保。 （ ） 五、简答题。 1、过渡包装有哪些危害？ 2、说说厨房里怎样进行环保？ 2017年四年级环境教育 第6次作业 姓名： 一、选择题： 1、为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。 A. 尽???选择乘坐舒适的交通工具 B. 使用私人车 C. 尽量选择乘坐公共交通工具 2、下列行为中，符合“二次利用”环境政策的是（ ）。 A、 洗过脸的水冲厕所 B、 植树造林 C、 树皮造纸 3、减少“白色污染”我们应该( ) A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装