对新实施中一些问题的认识与尝试汇总.ppt

对新课程实施中一些问题的认识与尝试 ;一、来自一线的意见和问题 ;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;对于新课程实施的意见、态度：;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;二、对问题的初步分析 ;三、课程设计与实际落差的研究 ;课程理念;课程理念;课程理念;课程理念;四、认识、对策与体会;1、从民族责任感、历史责任感出发实现理念的三个转变：; ; ;1、从民族责任感、历史责任感出发实现理念的三个转变：; ; 1、从民族责任感、历史责任感出发实现理念的三个转变：;2、把理想的课程变成现实的课程; ; ;高中化学第1册第一章“打开原子世界的大门”教材研究摘要表;高中化学（新教材）第3册第八章“探究电解质溶液的性质”教材研究表格式; ;四、认识、对策与体会; ;四、认识、对策与体会;3、 “多挖坑、精打井、大井台”;4、积极开展校本研修;谢 谢 大 家