《交通工具设计》课程教学大纲.doc

PAGE  PAGE 7 设计展开，优化方案. 深入设计，模型制作. 设计制图. 设计展示，综合评价. 三、 教学要求. 1、交通工具设计概述. 要求了解交通工具设计的历史与现状，包括技术、材料、 ...本文档由YY198308收集整理。《交通工具设计》课程教学大纲 适合对象： 学时：84 学分：4.5 一、 课程的性质和任务 交通工具设计是小型产品设计的延续和深人，主要是让学生理解并初步掌握交通工具造型设计方法和设计思路。 通过对交通工具设计课程的学习使学生学会市场调研，综合分析生产的工艺手段及材料、产品的结构构成和形式美学等方面获得更加深入的认识和体会，从而使学生深刻的体会和了解到产品设计的基本原则和方法，提高对设计中的功能、结构、材料、色彩及人机关系等问题的控制能力，为毕业设计打下坚实的基础。 二、 教学内容 1、交通工具设计概述 交通工具设计的历史与现状 交通工具的分类 2、交通工具设计的基本法则 人机工程学应用法则 形式美法则 经济性法则 3、交通工具设计要素解析 功能要素 结构要素 减震要素 人因要素 色彩要素 环境要素 4、交通工具设计程序 市场调研，提出概念 设计构思 设计展开，优化方案 深入设计，模型制作 设计制图 设计展示，综合评价 三、 教学要求 1、交通工具设计概述 要求了解交通工具设计的历史与现状，包括技术、材料、形态等。 2、交通工具设计的基本法则 （1）人机工程学应用法则 要求理解掌握产品与人，人与人，人与社会、环境各种联系方式、风格、观念、思维定式、传统、文化及产品自身携带的语义、指示、联想等。 （2）形式美法则 要求理解掌握形式美法则中的对比、统一、点线面、均衡等。 （3）经济性法则 要求学生从材料成本、模具成本、装配成本、包装成本等方面考虑设计。 3、交通工具设计要素解析 （1）功能要素 要求理解交通工具所需要的基本功能及附加功能 （2）结构要素 要求理解掌握交通工具的基本结构原理。 （3）减震要素 要求理解掌握交通工具的各种减震原理、减震方式及减震效果。 （4）人因要素 要求理解掌握交通工具设计关于人机工程的基本数据尺寸。 （5）色彩要素 要求理解掌握交通工具设计色彩搭配的原理 （6）环境要素 要求理解掌握交通工具设计与环境的关系 4、交通工具设计程序 （1）市场调研，提出概念。通过市场调查，针对所选产品在不同发展周期的设计特点和存在问题，写出调查报告并列举重要的调查数据；要求条理清晰，表述明确。 （2）设计构思。各阶段设计方案草图（市场调查、定位分析、设计方案、细部设计）完成于A4尺寸图纸上。 （3）设计展开，优化方案。要求设计更加完整、更加深入，方案更加理想 （4）深入设计，模型制作。要求掌握模型制作的基本方法和过程，体会产品的实际感觉。 （5）设计制图。要求图纸完整规范、尺寸标注清晰。 （6）设计展示，综合评价。要求设计展示能清晰完整的传递出设计过程。 四、 教学重点与难点 1、交通工具设计概述 （1）交通工具设计的历史与现状 重点是学生清楚交通工具设计的现状 （2）交通工具的分类 重点是交通工具分类的原则 通工具设计的基本法则 （1）人机工程学应用法则 重点是解决产品层面与人的界面处理 （2）形式美法则 重点是产品的形态、色彩、功能构造、材料、工艺和表面装饰等的合理性与经济性、并处理好各界面之间的关系 （3）经济性法则 重点是分析产品的生产成本，装配成本，及一些特殊工艺所产生的成本 难点是产品形态的美感与成本控制的良好结合 通工具设计要素解析 （1）功能要素 重点是基本功能与增殖功能的必要性 难点是产品功能设计的混乱 （2）结构要素 重点是结构的科学与合理性 难点是结构是否会导致成本的增加 （3）减震要素 重点是各种减震方式的分析比较 难点是减震原理的变通使用 （4）人因要素 重点是一些基本数据的掌握 （5）色彩要素 难点是色彩与市场定位的统一 （6）环境要素 重点是设计的环保原则 4、交通工具设计程序 （1）市场调研 重点是写出调查报告并列举重要的调查数据 （2）设计构思 难点是设计构思所受到资料、眼界的局限 （3）设计展开，优化方案 重点是设计的展开所依据的原则 难点是设计对原则的不清晰导致方案最终的不确定性 （4）深入设计，模型制作 掌握模型制作的基本方法和过程，体会产品的实际感觉 （5）设计制图 难点在于图纸的不完整 （6）设计展示，综合评价 难点是版面传递设计信息不够清晰 难点是版面设计美观、有冲击力 五、课程的学时分配 课程内容授课学时上机学时实践学时讲述交通工具设计的概念，布置学生进行市场调查。844学生根据市场调查分析结果，绘制方案草图。 4