《出纳岗位实务》课程标准.doc

《出纳岗位实务》课程标准 一、课程说明 课程编号：0310235 课程管理系部：经济管理系 参考学分/学时：3学分/72学时 适用专业：经济管理系会计电算化专业 二、课程性质和课程设计 （一）课程性质和作用 本课程是会计电算化专业课程体系改革后的一门专业核心必修岗位课程，是会计学原理的后续课程。其功能是使学生掌握企事业单位出纳业务的基本知识，具备处理出纳业务的基本技能和专业技能。本课程服务于各类企事业单位出纳岗位、收银岗位的工作要求，具有相对独立性，同时又为会计电算化专业的后续主干岗位课程做知识和技能的铺垫。 （二）课程理念和设计思路 本课程的总体设计思路是，以企事业单位出纳岗位的工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。 课程结构分为出纳职业道德、出纳基本功训练与出纳业务训练三大基本模块。其中出纳基本功训练包括点验钞训练、计算器使用训练、珠算训练等；出纳业务训练以库存现金、银行存款等货币资金的收付业务流程为主线，将出纳岗位业务分解设计成若干个工作任务，包括会计凭证的审核、编制和复核、现金及银行存款日记账的登记、货币资金的日清月结、货币资金结算等。课程内容紧紧围绕出纳工作任务，循序渐进，同时融合会计从业资格证书对出纳专业知识、技能和职业道德素养的要求。 每个工作任务都设计了相应的情景模拟训练，要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现做学教一体化，培养学生掌握出纳会计岗位业务操作的职业能力。 本课程建议学时数为72。 三、课程教学目标 （一）总体目标：掌握从事出纳工作所需要的现金管理、银行结算业务的相关理论知识，能利用出纳基本功熟练办理现金、银行结算业务，具备讲求诚实守信、廉洁自律、文明服务的良好职业道德。 （二）知识目标： 1、熟悉出纳工作的相关法规、准则。 2、掌握现金收、发、存、取及清查业务的相关理论知识。 3、掌握银行结算业务的相关规定及流程。 （三）能力目标： 1、能规范使用验、点钞技术、计算器或算盘进行收银。 2、能到银行柜台办理相关的结算业务。 3、能审核现金及银行存款业务的原始凭证；能填制现金及银行存款业务的记账凭证；能根据记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 （四）情感目标： 1、在业务训练中养成团队的合作精神以及树立作为出纳员为企业各部门及人员提供文明服务的观念。 2、帮助学生树立诚实守信、廉洁自律的职业道德。 四、课程内容与实施建议 （一）课程内容与参考学时 序号课程内容教学要求参考课时 1出纳职业道德与岗位职责运用案例分析的方法进行教学：先由学生分组对案例进行讨论发言，再由教师总结案例及讨论情况。4学时 2出纳基本功训练，包括： 1、收银业务训练 （1）手工验钞、使用验钞机验钞训练 （2）清点钞票、捆扎钞票训练 2、计算器使用训练 （1）计算器盲打指法练习 （2）传票算练习 3、珠算加减法训练验钞、点钞部分的教学可外聘银行职员给学生进行技能的传授、讲解与指导；本部分的教学以学生动手练习为主，教师从旁进行指导。32学时 3现金收支业务训练，包括： （1）通过讲解有关现金管理的各种制度，帮助学生熟记现金管理的原则、现金管理条例、现金使用范围、账、钱、物分管原则和现金清查盘点制度 （2）现金收款业务训练 ①审核原始凭证 ②清点现金，妥善保管 ③出具收款收据并在单据上加盖“现金收讫”印章 ④编制记账凭证 ⑤登记现金日记账 （3）现金付款业务训练 ①审核原始凭证，加盖“现金付讫”印章 ②清点现金付讫 ③编制记账凭证 ④登记现金日记账 （4）现金存款业务训练 ①填制现金存款凭条 ②到模拟银行办理存款业务 ③编制记账凭证 ④登记现金日记账 （5）现金提取业务训练 ①填制现金支票 ②到模拟银行办理提现业务 ③编制记账凭证 ④登记现金日记账 （6）现金清查业务训练 ①清点现金，编制现金盘点报告表 ②针对盘点结果编制记账凭证、登记日记账 （7）现金综合业务训练围绕各项训练内容设定典型工作任务进行课程设计，以工作任务为线索构建任务引领型课程。每个工作任务设计相应的情景模拟训练，利用角色扮演的教学方法要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现做学教一体化。14学时4银行存款业务训练，包括 （1）通过讲解与练习，帮助学生熟记其他货币资金的内容、性质及用途。 （2）支票结算业务训练 ①作为付款单位开出转账支票结算业务训练 A、签发转账支票，加盖预留银行的印章 B、区分支票不同联次的用途 C、审核发票并加盖“银行付讫”印章 D、编制记账凭证 E、登记银行存款日记账 ②作为收款单位收到转账支票结算业务训练 A、审核支票等，在发票上加盖“银行收讫”印章 B、填制进账单，到模拟银行办理进账 C、编制记账