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四川教师考试网 2016下半年四川中学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》考试内容  HYPERLINK /html/jszg/kszx/ 2016下半年四川教师资格证考试公告  HYPERLINK /html/jszg/zlfd/ 四川教师资格证考试辅导资料 《音乐学科知识与教学能力》主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1.音乐学科知识能力。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，熟悉音乐学科发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识，关注音乐学科发展动态。 2. 音乐教学设计能力。具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论与方法，了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要，能够依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》和音乐学科教材，进行课堂教学设计。 3. 音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作，熟悉音乐课堂教学基本程序，具备组织与调控课堂教学的基本能力，能够运用多种教学方法和手段实施教学，并掌握必要的现代教育技术。 4. 音乐教学评价能力。具有正确的音乐教学评价观，了解评价基本方式与方法，能对学生音乐学习过程与结果进行评价，善于对音乐教学活动进行反思，提出改进措施与方法。考试大纲可以在中小学教师资格考试网上下载到。 幼儿教师资格统考《保教知识与能力》备考资料之角色游戏 游戏是幼儿最喜爱的活动，任何幼儿都离不开游戏。因此，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。角色游戏是幼儿园软的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。 游戏不仅深受幼儿喜爱，在近年的全国教师资格考试中，也深受出卷人的青睐。从历年真题中不难看出，游戏部分占有很重要的比重。如：12年下考查游戏策略、13年上游戏特征与指导、13年下影响游戏个体因素、14年上机能游戏、14年下象征性游戏、15年练习角色游戏。考查的方式往往是论述题、简答题这样的主观题，偶尔会选择题。今天我们将就幼儿角色游戏问题进行剖析，学习幼儿角色游戏的特点以及指导中应把握的方法和技巧： 1.了解概念，方便选择 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。在这就需要考生注意，角色游戏是非常接地气的反应儿童生活周边的事。 例：【安徽合肥】6.幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于( )。 A.表演游戏 B.角色游戏 C.结构游戏 D.规则游戏 【答案】B。解析：角色游戏：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。理发店是幼儿身边的生活经验，通过游戏的方式将其表现出来。 2.掌握难点，简短精炼 很多考生在遇到简答题或者论述题时，不知道思路，也知道应该从哪里下笔。出现这样的问题，究其原因有二。一、重点知识和难点知识容易混淆，会背不会用，脑子中混乱没有完整的知识框架，答题时潇潇洒洒几百字但就是得不到分，没有采分点;二、太过于简洁，几十个字就写完论述题，还没开始摆道理结合事实就已经画上了句号。这就导致了，论述题不完整没有很好地阐释什么是什么的问题。找到了不足，我们就应该将其解决。 首先考试要明确在部分的知识点就是角色游戏的组织与指导，幼儿什么时候需要指导、教师怎么指导，指导的过程中遵循什么样的原则，指导的环节与要点各是什么。 其次考生在答这类题的时候一定要有理有据，抓住关键的知识点展开论述。注意把核心句子即知识点的要点放在段首，然后围绕这一知识点进行论述，适当的联系生活实际，用实际生活中的事例作为阐述观点的材料，选用的事例要与观点统一，事例阐述时的语言运用要条理清楚、精练，知识点的表述要层次清晰，详略得当。 如【2015上】简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。 角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。教师对于角色游戏的观察是多维度的，从对不同年龄班角色游戏观察的维度来看，观察要点和目的表现为： (1)小班观察要点：游戏内容是否重复操作、摆弄玩具、主题单一、情节简单。 目的：注意规则意识的培养，让儿童在游戏中学会独立。 (2)中班观察要点：游戏主题是否稳定，有没有与别人交往的愿望，是否具备交往的技能，发生纠纷的情节和原因。 目的：指导儿童学会并掌握交往技能和规范，促进儿童与同伴的交往，在游戏中解决简单的问题，引导幼儿分享游戏经验。 (3)大班观察要点：游戏主题能否主动反应生活经验和人际关系，合理的按照自己的意愿计划游戏，解决问题的能力是否高。 目的：培养儿童的独立性，鼓励儿童在游戏中的创造性。通过讲评让儿童相互学习，拓展思路，不断提高角