关于大学生学习状况的调查报告.doc

PAGE  PAGE - 5 - 2009级社会调查报告 关于大学生学习状况的调查报告 评语： 姓名: optimisticstar 学号: 班级: 成绩： 关于大学生学习状况的调查报告 调查时间：2010年5月 调查地点：黑龙江八一农垦大学 调查对象：大一、大二部分学生 调查方法：问卷 调查人数：100 “开复老师：就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……?”这封信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……? 为了解在校大学生的学习状况，帮助在校大学生更好的处理问题，更加珍惜我们宝贵的大学生活，特进行此调查。此次调查范围为黑龙江八一农垦大学部分大一大二学生，采用问卷形式调查，共发问卷100份，收回100份，回收率100%。问题内容涉及学习、工作和生活三个大方面，对大学生学习状况进行综合调查研究。调查中呈现的问题： 多数学生感到学习迷茫、学习目标不明确 当问及“自己学习现况”选项中，68%的学生选择“迷茫”，18%的学生选择“一般”，10%的学生选择“斗志昂扬”，4%的学生选择“弃权”；当问及“建立学习计划程度”选项中，64%的学生没有制定学习计划，30%的学生只简单罗列近几天的任务，6%的学生制定中长期计划。原因有二： = 1 \* GB2 ⑴ 从高中考入大学过后，突然没有了升学的压力，有了更多属于自己的时间和空间； = 2 \* GB2 ⑵ 大学教学模式与高中教学模式完全不同，学生短期内很难适应。 二、学生的学习方法和学习主动性有待进一步提高 学习是大学生的首要任务。这一任务要求学生在大学阶段要为创造能力的培养打下坚实基础。学校里的一切活动都是围绕这个中心,为学生的学习创造各种条件。然而进入大学阶段的学生并未都能很好地利用这一学习时机,出现低效学习和无效学习。主要表现在接受教育时不仅没有表现出应有的理智性与主动性,相反地,许多学生在学习上存在盲目性和被动性。当问及复习情况时,19%的学生选择平常勤于复习,65%的学生选择考前一周复习,13%的学生选择考前一两天复习,2%的学生选择基本不复习,有一人表示偶尔复习,另有一人考前几小时复习。当问及“你个人的学习主动性如何”时,10%的学生选择主动性很强,66%的学生选择主动性一般,另外选择主动性不强和不想学习的分别为18%和6%。 三、学生学习目的的功利色彩较浓 在调查中，70%的学生认为自己学习是为了就业，22%的学生认为自己学习是为报答父母的养育之恩，7%的学生认为自己学习是为了提升自我能力，实现自我价值，1%的学生选择“其他”。这反映出当今大学生上大学的目的的功利色彩很浓，也可以说，学习与就业竞争的压力，是导致青年人上大学的主要因素，也反映了市场经济的竞争法则已对社会和青年起到了导向作用。 四、在工作方面出现的问题 在工作方面，关于“参加兼职工作所抱的态度”，“ 因参加学生团体或学生会的逃课情况”，“ 对就业最重要因素的认识”，“考研和工作，更倾向于”和“毕业后就业单位更倾向于”的回答情况分别如表一、二、三、四、五所示： 表1 对参加兼职工作所抱的态度 锻炼自己赚钱还未参加212653表2　因参加学生团体或学生会的逃课情况 经常会有偶尔有不曾163252表3 对就业最重要因素的认识 能力学历经验其他40122127表4 考研和工作，更倾向于 直接考研先工作再考研直接工作不考研49645表5 毕业后就业单位更倾向于 大企业中小企业小企业自己创业31391020　?　大多数大学生参加了兼职工作，其主要目的是锻炼自己，而将近50%的同学因工作逃课，有的甚至经常逃课。调查同时表明，大多数大学生认为就业最重要的是能力。然而，如果这种态度于大学生兼职率和因兼职逃课率有一定联系的话，那么，对工作和社交能力的过于重视而对其他因素的忽视对今后大学生专业水平和学术能力可能会有一定不利影响。另外，大多数同学选择考研，这似乎于前一道题轻视学历的结果产生一定的矛盾，但这或许正是社会对大学生的要求和选择，恰恰表明考研对大学生来说更倾向于一种无奈。关于理想就业单位的选择，选择大中型企业的占绝大多数，可见“随遇而安“的就业态度再当代大学生中已很少存在. 五、在生活方面的