2年级上册语文阅读训练.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 二年级上册阅读训练 （一）乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 　　大乌鸦想：“老二会去修的。” 　　小乌鸦想：“老大会去修的。” 　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 　　结果又是谁也没有去修。 　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！” 　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 　　风越刮越凶，雪越下越大。 　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 　　 (二) 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 　　1、这段话主要写了（　　　　　　　　　　　　　 ） 的景色。 　　2、这段话中表示颜色的词有（　　　　　 ） 、（　　　　　　　 ） 。 　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。 　　 (三)　　 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 　　1、这段话主要讲了（　　　　　　　　　　　　　　 ）。 　　2、鱼尾巴的用处是（　　　　　　　　　　　　　　　　　 ） 。 　　3、牛尾巴的用处是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。 　　 （四） 　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 　　1、这段话中的“它们”指的是（　　　　　　　　　　　　 ）。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（　　　　　　　　　　　 ）； 二是它们（　　　　　　　　　　　 ）； 　　3、“我”喜欢它们表现在：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ） 。 　　 （五） 　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。 　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。 　　１、这个故事有 （ ）个自然段。 　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”） 　　⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了 　　 （六）湖　 水 　　白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 　　夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快 　　1、找一找，填一填。 　　（　　　　　 ）的鲜花　　 （　　　　　 ）的垂柳 　　（　　　　　 ）的蓝蜻蜓　 （　　　　　 ）的花蝴蝶 　　2、短文告诉我们白天湖水是　　　　　　 ，夜晚又变成　 　　　 。 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 　　 （