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2年级下册数学复习要点
二年级下册数学复习要点
一、表内除法
1、平均分:每份分得同样多,叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
包含除和平均分
24本练习本,平均分给6人, ?列式:
24本练习本,每人4本, ?列式:
除法各部分名称
42÷7=6 42是(被除数),7是( ),6是( );这个算式读作( )。
2、 关于口诀
一句口诀可以写出4道算式(“五五二十五”等因数相同的几句外)
用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( )
A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4
注意:“口诀”和“读作”不要混淆
3、倍数问题
求一个数是另一个数的几倍。6是2的( )倍。
求一个数的几倍是几。 8的4倍是( )倍。 这两种题不要混淆。
画图题一组一组地画,不容易出错。
2个, 画是的3倍:
4、 解决问题
自己选择两步计算或是综合算式。
综合算式:先乘除后加减,有小括号先算小括号里的
二、万以内数的认识和加减法
1、数数、数位顺序表
一个一个地数,十个十个地数,一百一百地数,一千一千地数。
10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成。
和2898相邻的数是( )和( )
一百一百地数,写出2880后面的五个数
数位顺序表中,从右起,第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( )位。
2、读数、写数、数的组成
末尾的0不读,中间有一个0或两个0,只读一个0。
3个一、七个百,五个千,这个数写作( ),读作( )
2019读作( );7008读作( )
表示一个数5003的方法主要有:五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等
3、比大小
位数相同、位数不同
注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列;
4、近似数
关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。
在依照“四舍五入”的要求下,找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。(课本77页和98页)
注意复习课本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。
5、整千、整百加减整千、整百数
列竖式(笔算)时相同数位要对齐,从个位算起,满十向前一位进“1”(十位满十向百位进“1”,百位满十向千位进“1”);退位(十位不够减向百位退“1”,退“1”当做10)
3500+3000= 870-780= 560+370=
三、图形与变换
一个角有( )个顶点,( )条边。
比直角大的是( ),比直角小的是( )。
关系:钝角﹥直角﹥锐角
画角一定要标出角符号
钟面上1时整时,时针和分针成( )角,再过2小时,时针和分针成( )角。
常见的平移现象:电梯升降,推拉抽屉、窗户,缆车,
常见的旋转现象:电扇,风车,水龙头,
四、克与千克
称较轻的物体我们用( )作单位,称较重的物体我们用( )作单位。
一个2分硬币约是1克、两袋500克的食盐是1千克。
通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位,大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。
记住:我们的书包重3—4千克,空水杯重100克,数学书重200克,一般的苹果重100—200克、老师重60千克、南瓜4千克,色拉油5千克,足球450克左右。
五、统计和找规律
统计认真观察统计表,注意单位。
找规律,按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。如果要求自己设计的规律,不要太复杂。
六、解决问题
一定要仔细读题目,找准第一步要解决的问题,注意单位、答语。
倍数没有单位。
七、计算部分
关于计算部分,希望同学们计算题认真检查,不要丢分。
附:二年级下册数学期末复习题
一、填空、
1、 三支篮球队进行比赛,比赛结果可能有( )种。
2、 一个星期有7天,3个星期有( )天,8个星期有( )天。
3、 30是5的( )倍。7的8倍是( )。
4、 在□÷8=7……□中,余数最大是( ),余数最小是( )。
5、 把38块奶糖装在6个盒子里,平均每个盒子装( )块,还剩( )块。
6、 同学们折的纸鹤,如果每串穿了6个,穿了8串,最后多出了4个,同学们一共折了( )个纸鹤。
7、 在一个除法算式中,余数比除数( )。
8、 9的6倍是( ),63是9的( )倍。
9、 387读作( ),百位上的3表示( ),十位上8表示( ),个位上的7表示( )。
10、 ( )个100是1000。
11、 一个数是由5个百,4个十和
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