2年级作文教案小白兔题目.docVIP

小学二年级作文教案-小白兔 ??? 课前谈话:??? 一、 HYPERLINK / 老师自我介绍??? 二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。??? 教学过程:??? 一、激发兴趣。??? 1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)??? 2. 出示一组小动物的照片(配上生动的 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐和动物的叫声)。??? 3. 看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)??? 二、说话。??? 1. 小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼。……取个名字吧……(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)??? 2. 你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。??? 3. 读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)??? 4. 刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)??? 5. 你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)??? 6. 谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。??? 7. 假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)??? 8. 小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈) ??? 9. 想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。??? 10. 兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们???? 11. 播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的???? 12. 演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆, HYPERLINK / 老师说“这是一只斯文的兔子??,再提一同学表演,果然放开多了。)??? 13. 再对小兔子说说。(感谢它的话)??? 三、 HYPERLINK / 写作。??? 1. 你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟) ??? 2. 要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――)??? 3.  HYPERLINK / 写作(播放轻 HYPERLINK /yinyue/ \t _blank 音乐)。??? 指生读自己的习作。(你们还有哪些建议?)??? 二年级 HYPERLINK /zwyd/ 作文教学 HYPERLINK / \t _blank 计划??? 教学目标??? 1、激发 HYPERLINK / 学生习作兴趣,养成细心观察、认真习作的好习惯。??? 2、教 HYPERLINK / 学生将学到的 HYPERLINK /zwyd/ 作文方法运用到习作中。??? 3、培养学生的想象能力和有条理的表达能力,教 HYPERLINK / 学生说真话,吐真情。??? 4、针对低年级学生特点,对 HYPERLINK / 学生进行由句到段的习作训练。??? 训练???式??? 阅读——习作——评价——赏析??? 教学进度??? 时间??? 教学内容??? 执行情况??? 备注??? 3月4日??? 〈〈我〉〉??? 3月11日??? 〈〈家庭相册〉〉??? 3月18日??? 〈〈我喜欢的卡通人物〉〉??? 3月25日??? 〈〈我喜欢的一个玩具〉〉??? 4月1日??? 〈〈美丽的花草树木〉〉??? 4月8日??? 〈〈可爱的小动物〉〉??? 4月15日??? 〈〈神奇的大自然〉〉??? 4月22日??? 〈〈发新书〉〉??? 4月29日??? 〈〈快乐的一课〉〉??? 5月13 日??? 〈〈郊游〉〉??? 5月20日??? 〈〈精彩一刻〉〉??? 5月27日??? 〈〈看图写话〉〉??? 6月3日??? 〈〈童话新编〉〉??? 6月10日??? 〈〈畅想未来〉〉??? 6月17日??? 〈〈考试〉〉