2年级写字教案修改后.docVIP

第八课 贝和页的写法 教学目标： 1、初步掌握贝字旁和页字旁这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“则、项、财、顺”，写得正确、端正、比例恰当。 教学提示： 一、复习前课内容。 1、让学生书写“点”、“忍”。 2、自己书写时要注意什么？ 二、新课指导。 1、出示贝字旁和页字旁例字，引导学生观察比较两个偏旁的异同点，要求：仔细观察每一笔书写的位置。 2、教学贝字旁，可要求学生先仔细观察整个字形，并着重引导学生观察撇起笔处的位置。 三、书写指导。 “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 贝字旁：第一笔为垂露竖，写横折时注意与竖起笔稍留空隙，两竖左右对称，撇为竖撇，在字中心点处起笔，顺势作点，与撇收笔处对称。 页字旁：首横宜短，保持“页”部瘦长“本色”，在短横中间出短撇，下部写“贝”，比“贝”字旁稍宽。 贝字旁和页字旁在整个字的运用中要注意“因字而异”。 四、例字指导 1、出示“则、项、财、顺”。 2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。 　 4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。 五、小组评一评谁写的字最漂亮。 第九课 尸和户的写法 教学目标： 　　1、掌握尸字头和户字头这两个偏旁的书写要领。 　　2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律 　　3、写好“尼”、“启”、 “尾”、“肩”，写得正确、端正、比例恰当。 教学过程： 一、复习前课内容。 二、新课指导。 1、“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 尸字头：这个偏旁分三笔写成。首笔横折稍斜，横稍长。第二笔再作一短横，使两横基本平行，由此两笔组成的框架稍扁，并内收。第三笔作长撇，为主笔，要舒展。 户字头：户字头与尸字头写法基本一致，首点为斜点，属“遥掷一点”，要注意点的位置与“尸”部的呼应。 三、例字指导 1、出示“尼”、“启”、“尾”、“肩”。 2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。 “尼”，属半包围结构，整体成梯形，底部竖短，弯钩适当写长，与撇收笔点齐平。 “启”，半包围结构，整体成梯形。上下两个“口”形要注意变化。 “尾”，半包围结构，整体成梯形。撇向左伸展，以让给下部“毛”更多的空间。 “肩”，半包围结构，撇较陡，点和“月”的中心线对齐。 4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。 五、小组评一评谁写的字最漂亮。 六、展示 第十课 写“包、饱、泡、吐”四个字 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学过程： 一、课前交流，欣赏引趣 二、复习双姿，做好准备 三、指导写字，掌握技巧 1、揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。 2、学写“包”。 （1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？ （2）指导练写“包”。 （3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。 （4）小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。 3、学写“饱、泡、吐”。 （1）观察比较：饱和泡与“包”有什么区别？ （2）“饱”的左右两边的第二笔要持平，右边“包”的最后一笔要写得饱满，起笔要对齐“勹”的撇尖； （3）“泡”字要左窄右宽。 （4）“吐”字的“土”上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。 四、加强练习，巩固兴趣 1、学生练习写字 2、教师巡视、指导。 3、欣赏、交流。 　取长补短，互相学习、互相欣赏。 五、课堂总结 第十一课 写“龙、兵、久、史、谷、商” 教学目标： 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。 教学难点： 知道“龙、兵、久、史、谷、商”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。 教学过程： 一、激趣导入。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“龙、兵、久、史、谷、商”的字。 1、读帖以“龙、史”为例，说说写“龙、史”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 龙：横略上斜，竖弯钩伸展。 兵：中横清长。 久：横撇的角度要恰当。 史：竖撇不能写成斜撇，捺要伸展，注意斜度。 谷：撇捺要伸展。 商：两竖左短右长。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 第十二课 写“弓、负、争、凶、多、岁” 教学目的： 1、知道“弓、负、争、凶、多、岁”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯