2年级数学学情分析.docVIP

学校———————————— 班级———————— 姓名——————————— 二 年 级 数 学 学 情 检 测 时间：40分 满分：100分 杨世霞 算一算 1、直接写得数（16分） 40÷8= 44+55= 36÷6= 29+5－8= 9×3= 8×1= 6×0= 3×8＋45= 0÷7= 8×8= 3÷3= 5×9－9= 68－9= 20÷5= 7+43= 4×6+3= 2、笔算（8分） 7×8= 63÷7= 37+54= 8÷4= 二、填一填（43分） 1、“8除以4等于2”，写成除法算式是（ ），其中被除数是（ ），除数是（ ），2是（ ）。 2、7个6相加是（ ），40里面有（ ）个5。 3、红领巾上有（）个角，其中锐角有（）个，钝角有（）个。 4、 （1）表示：（ ）个（ ）相加得（ ）。 （ ）×（ ）=（ ） （2）表示：把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 （ ）÷（ ）=（ ） （3）表示：有（ ）个，每（ ）个分一份，可以分（ ）份。 （ ）÷（ ）=（ ） 5、傍晚，面向太阳，前面是（ ）方，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。 6、根据口诀四九（　　），可以写成乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）。 7、 数一数，图中一共有（ ）个三角形。 8、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。 5×4○9 6×6○6+6 2×8＋8○8×3－8 0×8○0÷8 9×4○32 78－19○60 9、在○里填上“+”“—”“ ×”或“÷”。 9 9=81 4 0=0 7 8=15 45 9=5 10 5=5 0 9=9 10、（ ）里最大能填几？ （ ）×8＜65 ( )＜5×9 30＞5×( ) （ ）×6＜38 三、判断。（对的打“√”错的打“×”）（5分） 1、计算“5×8”和“40÷8”时，用的是同一句口诀。（ ） 2、一个角的两条边越长，这个角就越大。（ ） 3、30÷5=6读作：30除以6等于5。（ ） 4、20是4的5倍。（ ） 5、6个7相加的和是13。（ ） 四、按要求做一做。（13分） 1、画一画。 的个数是 2倍 2、画一画（在下面的钉子板上画一个直角和一个锐角）。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ?? · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3、想一想，填一填 星期天，小青从家去少年宫。他从家出发，先向（ ）走到小明家，再向（ ）走到百货大楼，再向（ ）走到学校，接着再向（ ）走到电影院，再向（ ）走到童装店，再向（ ）走到电信局，再向（ ）走到少年宫。 五、解决问题(15分) 1、王老师和丁丁、明明共种18棵树，平均每人种多少棵树？ 2、牛有6头，羊的只数是牛的7倍，羊有多少只？ 3、小明要请他的5个朋友吃饭，准备10根筷子够吗？ 4、（1）每人2只手，4人一共几只手？ （2）每只手有5个手指，这4人一共有多少个手指？