2年级语文园地5导学案..docVIP

光明小学校“四学四导”（二）年级（下） 语文导学案 日期： 2015.4 主备人：于丹 审核人： 课题：语文园地六 第1课时学 习 目 标１、我学会了叠字、新词。２、我发现了词语的结构特点。 3、我能独立区分形近字并组词。重难点学习新字，促进积累。教学具及 信息技术应用课件导学 流程研学探究思学导航定 标 预 学 《我的发现》，你有什么发现？ 读读认认 我会填 我会读 温馨提示： 发现词语的规律。独 立思学 读一读 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 照样子写词语 高高低低（高低）长长短短 （ ）粗粗细细（ ）自主练习，小组订正 。 合 作 探 学主题一：我的发现 读词语 体会朗读词语的节奏。 这些词语不仅重叠的形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。 拓展 再说几个这样的词语。 主题二：读读认认 出示一组新字：萝 茄 菇 继续出示其他机组生字进行认读。 主题三：我会填 现代诗 说说每组词由什么不同？对学互相交流自己的发现。 群学。交流读懂了什么？想说些什么？检 测 延 学照样子写词语 上上下下（上下）前前后后（ ）深深浅浅（ ） 左左右右（ ）进进出出（ ）粗粗细细（ ） 形近字组词 购（ ） 平（ ）甸（ ）破（ ） 沟 （ ） 评（ ）句（ ）坡（ ） 课 堂 反 思  光明小学校“四学四导”（二）年级（下） 语文导学案 日期： 2015.4 主备人：于丹 审核人： 课题：语文园地六 第2课时学 习 目 标１、我能用普通话吧自己的想法说出来，与大家讨论交流。 ２、重难点积累（读背）节气歌。教学具及 信息技术应用课件导学 流程研学探究思学导航定 标 预 学1、怎样说出自己的想法？2、回忆课外所得，准备交流。温馨提示： 自己练习先说一说。 独 立思学我想说：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。 合 作 探 学主题一：口语交际 课件出示：引用书中的第一段话导入。 记下小龙的名字。2、不记。 提出建议。 主题二：小小辩论会 陈述观点。 自由辩论。 主题三：展示台 读读学习小伙伴的话，说说你知道了什么?群学。 他该怎样做？为什么？ 说出自己的不同观点后分组辩论。 感悟。你想为集体做些什么？ 检 测 延 学制作六一小报。 二、班内展示。 课 堂 反 思  光明小学校“四学四导”（二）年级（下） 语文导学案 日期： 2015.4.25 主备人：于丹 审核人： 课题：21、画家和牧童 第1课时学 习 目 标1、会认“戴、墨”等13个生字，会写“兄、呆”等12个生字，认识多音字“斗”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得文中所讲的一些道理。重难点掌握生字的正确书写方法，正确、流利、有感情地朗读课文。教学具及 信息技术应用课件导学 流程研学探究思学导航定 标 预 学1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用，并积累 词语。 2、给“我会写”的生字各组2个词。 3、给自然段标出序号。4、反复读，做到流利、有感情。温馨提示： 用自己喜欢的方式学习生字。 独 立思学  ___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? )?___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? ) ___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? ) ___(???? )(???? )???? ___(???? )(???? )??? ___(????? )(???? )利用工具书尝解决。 合 作 探 学主题一：整体感知，理清思路。1、理解课题，画家是（?? ）牧童是（????????????? ）。2、这课主要写： ___________________________________________________________ _____________