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2年级语文园地5导学案.
光明小学校“四学四导”(二)年级(下)
语文导学案
日期: 2015.4 主备人:于丹 审核人:
课题:语文园地六 第1课时学 习
目 标1、我学会了叠字、新词。2、我发现了词语的结构特点。
3、我能独立区分形近字并组词。重难点学习新字,促进积累。教学具及
信息技术应用课件导学
流程研学探究思学导航定
标
预
学
《我的发现》,你有什么发现?
读读认认 我会填 我会读 温馨提示:
发现词语的规律。独
立思学
读一读
大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低
照样子写词语
高高低低(高低)长长短短 ( )粗粗细细( )自主练习,小组订正
。
合
作
探
学主题一:我的发现
读词语 体会朗读词语的节奏。
这些词语不仅重叠的形式相同,而且都是由两个意思相反的词构成的。
拓展 再说几个这样的词语。
主题二:读读认认
出示一组新字:萝 茄 菇
继续出示其他机组生字进行认读。
主题三:我会填 现代诗
说说每组词由什么不同?对学互相交流自己的发现。
群学。交流读懂了什么?想说些什么?检
测
延
学照样子写词语
上上下下(上下)前前后后( )深深浅浅( )
左左右右( )进进出出( )粗粗细细( )
形近字组词
购( ) 平( )甸( )破( )
沟 ( ) 评( )句( )坡( )
课
堂
反
思
光明小学校“四学四导”(二)年级(下)
语文导学案
日期: 2015.4 主备人:于丹 审核人:
课题:语文园地六 第2课时学 习
目 标1、我能用普通话吧自己的想法说出来,与大家讨论交流。
2、重难点积累(读背)节气歌。教学具及
信息技术应用课件导学
流程研学探究思学导航定
标
预
学1、怎样说出自己的想法?2、回忆课外所得,准备交流。温馨提示:
自己练习先说一说。
独
立思学我想说:_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
合
作
探
学主题一:口语交际
课件出示:引用书中的第一段话导入。
记下小龙的名字。2、不记。
提出建议。
主题二:小小辩论会
陈述观点。
自由辩论。
主题三:展示台
读读学习小伙伴的话,说说你知道了什么?群学。
他该怎样做?为什么?
说出自己的不同观点后分组辩论。
感悟。你想为集体做些什么?
检
测
延
学制作六一小报。
二、班内展示。 课
堂
反
思
光明小学校“四学四导”(二)年级(下)
语文导学案
日期: 2015.4.25 主备人:于丹 审核人:
课题:21、画家和牧童 第1课时学 习
目 标1、会认“戴、墨”等13个生字,会写“兄、呆”等12个生字,认识多音字“斗”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得文中所讲的一些道理。重难点掌握生字的正确书写方法,正确、流利、有感情地朗读课文。教学具及
信息技术应用课件导学
流程研学探究思学导航定
标
预
学1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用,并积累
词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
3、给自然段标出序号。4、反复读,做到流利、有感情。温馨提示:
用自己喜欢的方式学习生字。
独
立思学
___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? )?___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? )
___(????? )(????? )??? ___(????? )(????? )??? ___(????? )(???? )
___(???? )(???? )???? ___(???? )(???? )??? ___(????? )(???? )利用工具书尝解决。
合
作
探
学主题一:整体感知,理清思路。1、理解课题,画家是(?? )牧童是(????????????? )。2、这课主要写:
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