2015-3-11研讨会.ppt

基础知识的教学是 初中物理能力培养的载体;第一单元;第一单元;第一单元;第一单元;二.注重教材在实际教学中的作用;三.注重与生活实际、社会发展、科学技术的结合;四.注重对主干知识和重点知识的考查;四.注重对主干知识和重点知识的考查;第二单元;第三题;第四题19小题;20．（6分）一物理实验小组在用如图7所示电路进行探究时发现电流表示数忽然变大，他们猜测可能是ab之间的R1或者bc之间的R2发生了短路现象。他们决定用电压表进行研究。探究过程如下： 第一步：将电压表正确的连接在ab之间，获得读数Uab； 第二步：再将电压表连到bc之间，获得读数Ubc； 第三步：将电压表连接到电源两端，获得读数U电源； 第四步：分析数据，获得结论。 （1）若Uab=0，Ubc=U电源，发生短路的是 ； （2）小明同学认为将电压表从ab换接到bc之间时，只需断开a点换接到c点即可，无需在b点断开。这种做法可行吗？ （3）小亮同学说，没有电压表可以用完好的小灯泡代替，大家一致同意。如果将小灯泡接在ab之间时小灯泡发光，接在bc之间时小灯泡不发光，发生短路的是 。 ;第四题21小题;第五题22小题;23．（7分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4×l07J/m3.求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）燃气灶烧水时的效率． ;第五题24小题;第三单元;一.注重基础知识（概念、规律、方法）的教学;一.注重基础知识（概念、规律、方法）的教学;一.注重基础知识（概念、规律、方法）的教学;一.注重基础知识（概念、规律、方法）的教学;一.注重基础知识（概念、规律、方法）的教学;22．（6分）一辆运送大石块填海的汽车在平直公路上匀速行驶，行驶120km后到达目的地所用时间为80min。已知汽车受到的阻力为6000N，大石块的质量为1.5×104kg，体积为5m3，大石块与水平车厢的接触面积为3m2（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）。求： （1）石块对水平车厢的压强； （2）汽车的功率； （3）该石块全部沉入海水后，石块顶部距离海水面1m，计算石块所受到的浮力大小和顶部所受的海水压强。 23．（6分）如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程为“0～3V”，滑动变阻器R规格为“20Ω 1A”，灯泡L标有“3.0V 1.5W”字样（不考虑灯丝电阻变化）。在不损坏电路元件情况下，求： （1）灯泡的电阻和正常工作的电流； （2）滑动变阻器阻值变化的范围； （3）该电路的最大功率。 ;一.注重基础知识（概念、规律、方法）的教学;一.注重基础知识、基本方法的教学;一.注重基础知识、基本方法的教学;晶体的熔化，凝固比较;非晶体的熔化和凝固比较;汽化方式;第三单元;第三单元;第三单元;第三单元;第三单元;四.用好一学案、三本书、三道题;;五.重视物理知识与实际生活的联系，培养孩子将生活情景与物理知识联系的习惯。 例如：孩子们喜欢玩扭矿泉水瓶子弹瓶盖的游戏，里面包含了那些物理知识呢？ 再如：戴着眼镜进教室，会有雾。 楼道内的声光控开关等。;六.重视规范、习惯的培养。 例如：物理名词不能写错，三棱镜——三菱（凌）镜、 红绿蓝——红绿篮、照相机——照像机等； 解题步骤、运算能力等。;其它1：实验考试（5月中下旬）;工作顺利 生活幸福 万事如意 谢谢大家;2013期末试题与市中???题对照;2013期末试题与市中考题对照;2013期末试题与市中考题对照;2013期末试题与市中考题对照