5区课标知识竞答赛(A卷)2.doc

五区课标知识竞答赛（A卷） 一、必答题：（36个） 1、（ C ）是语文课程的基本特点。 A．工具性 B. 人文性 C.工具性与人文性的统一 D.工具性、思想性与人文性的统一 2、文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（D）”。 A.记实作文 B.想象作文 C.简单的记叙文 D.简单的记实作文和想象作文 3、第二、三学段课内习作每学年（C）次左右。 A.12 B.14 C.16 D.18 4、语文课程评价的根本目的是为了（C） A.促进学生学习 B.改善教师教学 C.促进学生学习，改善教师教学 5、低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同，在教学过程中要（D） A.少认少写 B.少认多写 C.多认多写 D.多认少写 6、考察口语交际水平的基本项目有（ ABCD ）等。 A.讲述 B.复述 C.问题讨论 D.主题演讲 7、能用普通话（ ACD）地朗读课文，是朗读评价的总要求。 A.正确 B.生动 C.流利 D.有感情 8、第三学段目标要求课外阅读总量不少于150万字，背诵优秀诗文60篇。（×） （100万字） 9、新课程倡导(ABC）的学习方式。 A. 自主 B. 合作 C. 探究 D. 独立 10、《义务教育语文课程标准（2011年版）》从第二学段开始提出了掌握略读和浏览这两种阅读方法的目标要求。（√） 11、第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排（C）分钟写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。 A.5 B.8 C.10 D.15 12、低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同，在教学过程中要（D） A.少认少写 B.少认多写 C.多认多写 D.多认少写 13、“听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”是第三学段的目标要求。（×） （第二学段） 14、学科课程包括哪几种？ 答：国家课程、地方课程、校本课程 15、教学常规要求，中心完小以上学校教师每期听课不少于多少节？ 答：12节 16、集体备课必须落实几定？具体内容是哪些？ 答： 要落实4定，具体内容为：定时间、定内容、定主备人、定参与人 17、教师教学常规包含哪几个部分？ 答：包含教学准备、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、质量检测、教??研究六个部分。 18、我们通常强调备课要“三备”，是指哪“三备”？ 答：备教材、备学法、备教法 19、新课改要求，在课堂教学上教师要少讲，学生要多思考、多练习，其核心的教育理念是什么？ 答：突出学生的主体地位，发挥学生的主体作用。 20、《湘西自治州中小学教育常规》对小学生课外作业时间总量是怎么规定的？ 答：小学一、二年级不布置书面作业；三、四年级每天书面作业总量不超过 45分钟；五、六年级不超过1小时。9、考试命题应把握试卷的哪几个度？ 答：要把握试卷的难度、区分度、信度和效度。 21、作为身处教学一线的教师应该怎样处理好教学与研究的关系？ 答：在教学中研究，在研究中教学。 22、学生的学习常规包含哪几部分内容？ 答：课前预习、课堂学习、完成作业、课业复习、考试考查。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出教学要注重 学思结合，倡导“四式”教学，请说说“四式”的内容。 答：启发式、探究式、讨论式、参与式 24、党的十八大三中全会提出学校的根本任务是什么？ 答：立德树人。 25、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。 26、义务教育阶段数学课程总体目标从以下四个方面作出阐述（基础知识）、(数学思考 ) 、( 问题解决)、（情感态度）。 27、《标准》在各学段中安排了四个部分的课程内容：（数与代数）、（图形与几何）、（统计与概率）、（综合与实践）。 28、数感主要是指关于（数与数量）、（数量关系）、（运算结果估计）等方面的感悟。 29、在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起（数据分析观念），了解（随机现象）。 30、数学《课程标准》的“三维目标”是指（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 31、数学是人类一种文化，它的（ A ）可以有效地描述自然现象和社会现象。 A 数学模型 B 数学推理 C 数学想象 32、“以学生发展为本，适应学生个性发展的需要”，作为基本的课程理念，（ C ）是教学的根本指向和核心任务，是教学设计的关键。 A 教学内容 B 教学态度 C 教学目标 D 教学方法 33、数学