7年级思想品德下册复习强化训练.docVIP

七年级思想品德下册复习强化训练 最佳选择 1、2010年12月13日，由国家计生委、教育部等五部委共同实施的青少年健康人格工程在北京正式启动。实施此项工程（ ）①能消除青少年的一起诶心里烦恼。②能保证所有青少年顺利度过青春期 ③有利于青少年的身心健康 ④体现了对未成年人的关爱和特殊保护。 A、①② B、②③ C、③④ D 、①④ 2、小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他应该（ ）①我行我素，唯我独尊 ②主动沟通，寻求帮助 ③学会当自己的“心理医生” ④自我封闭，少与他人交往。 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 3、李瑞平常总喜欢打抱不平，当他听说自己的好友被外班的林强欺负时，当即联络几个“哥们儿”把林强打了一顿。结果，李瑞受到了学校的严厉处分。对此，下列看法正确的是（ ） A、李瑞能为朋友两肋插刀，我们应该结交这样的朋友 B、维护友谊要讲究原则，不能因此违法乱纪 C、为了朋友的利益，付出什么代价都是值得的 D、对待朋友要有求必应、言出必行。 4、中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（ ） A、旷课上网聊天进行宣泄 B、不上课到操场上去打球 C、向老师诉说自己的委屈 D、摔打物品，以泄怨气。 5、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是（ ）A、经常上网玩“偷菜”游戏 B、经常扮“酷”，学模特走“猫步” C、追求时髦，在着装上与众不同。 D、利用节假日饱览祖国的大好河山。 6、情趣渗透在全部的人生过程中，陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是（ ） A、丰富的文化生活 B、乐观、幽默的生活态度 C、好奇与从众的心理品质。 7、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑（ ） A、是可以战胜的，沾染以后再改 B、是无法战胜的，因而不能沾染 C、具有较强的吸引力，无人能抵御 D、会侵蚀毒害你，必须自觉抵制。 8、从2009年12月到2010年5月，中央外宣办、全国“扫黄打非”办等九部门在全国范围内联合开展了深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。对于互联网和收集淫秽色情及低俗信息，青少年应该（ ）① 充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害 ②依法自律，拒绝上网 ③提高判断能力，自觉抵制不良诱惑 ④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 9、上述这一行动体现了对未成年人的（ ） A、社会保护 B、家庭保护 C、学校保护 D、司法保护 10、加强未成年保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（ ） A、发现有人落水，不顾一切救人B上下楼梯靠右，轻声慢步缓行 C、遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D、看到没车通过，迅速闯过红灯。 11、中学生小白晚上独自在家做作业，突然发现一名窃贼正要翻窗入室。小白见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你回来啦”窃贼闻声转身而逃。小白的这一举动说明他（ ）A、事事都依懒别人，不能自主处理问题 B、胆小、怯懦，不能勇敢的面对歹徒 C、能依靠智慧保护自己 D、没有履行与违法犯罪分子作斗争的义务。 12、八年级学生张小新因为叫了老师范某的名字而被其记恨，随后遭到他的殴打和罚站。被打后，小新一度精神恍惚，不愿再去学校，下列对此事认识正确的是（ ） A、未成年人没有自我保护能力 B、侵害青少年生命健康的现象还时有发生。 C、小新承受挫折能力太差 D、老师这样做是为了教育学生，无可非议。 13、与道德、纪律相比，法律最主要特征是（ ）A、依靠社会舆论保证实施 B、规定公民的权利与义务 C、只对部分社会成员具有约束力 D、靠国家强制力保证实施。 14、小军在放学回家的途中，遭到了两名不法分子的勒索。对此，下列不恰当的做法是（ ） A、严词拒绝，与其搏斗 B、巧妙周旋，借机脱身 C、暂时妥协，事后报警 D、冷静面对，避免激怒。 中学生杨某、万某等人因抢劫5元钱被依法刑事拘留。杨某、万某等人平时不认真学习，经常旷课到网吧玩游戏，后因囊中羞涩，便结伙对一路人进行拳打脚踢后实施抢劫。据此回答15——16题。 15、杨某、万某等人的抢劫行为是（ ） A、违纪行为 B、一般违法行为 C、犯罪行为 D、民事违法行为 16、杨某、万某等人因沉迷网络游戏而实施抢劫，说明了（ ） ①不良行为有可能发展为违法