湖南省省级专业带头人培养项目建设规划书.doc

PAGE  PAGE 27 湖南省省级专业带头人培养项目建设规划书 ——培养对象：杨觉荣（模具专业） 中南工业学校 一、建设目标： 以《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案》为标准，按照“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求，不断加强师德修养，不断提高专业理论水平和专业操作技能，重点加强对专业知识体系、专业培养目标、专业建设等方面的把握能力和对专业的指导能力，紧跟市场的需要，不断完善专业人才培养方案，切实进行教研教改，到2010年真正成为一名对模具专业建设起指导和带头作用的省级专业带头人。 二、培养对象的基本情况： 杨觉荣同志于1982年毕业于华中工学院内燃机专业，大学学历，讲师、高级工程师、高级工具钳工。 在大学前从事过3年普教工作。大学毕业后，先在工厂工作18年，主要从事机械与模具产品的开??、设计及设备管理工作，开发设计过多套环保快餐盒模具，摩托车部件模具，并负责制造指导、验收和安装，开发设计过较多的工装和机电产品。在工厂，兼职从事过约4年职教工作；曾开发的“CO2气保焊丝”获市级科技进步二等奖，主持开发的“数控等离子切割机”获市级科技进步二等奖、省级科技进步三等奖和国家科技奖。多次被工厂评为优秀工程师和科技劳模。1994年被评为湖南省技术开发先进个人。1995年晋升为高级工程师； 于2000年中南工业学校作为“双师型”教师引进，从事机械类专业理论教学工作。2002年参与模具专业建设，起草制定了专业的教学计划，为模具专业的建设做了大量的工作。后担任模具专业主干课程《冲压工艺与模具设计》、《模具材料与热处理》、《钳工工艺》、《模具安装与调试》、《模具损坏及修复》的教学工作，从事模具专业教学六年，取得了很好的教学效果，得到了学生的喜爱和同行的高度评价。 2002主持过市级教研课题《中等职业教育机械类专业课程结构、内容及教学计划的研究》，撰写的论文《中等职业教育机械类专业课程结构及设置的探讨》荣获湖南省职成教学会省职成教研究所优秀论文一等奖； 现任中南工业学校教学教研室主任，学校模具专业专业负责人，是模具专业“双师型”教师，兼任学校学术委员会秘书长，岳阳市职业与成人教育学会实习分会副秘书长。 2008年5月被学校推荐为省级专业带头人，2008年7月评审通过为模具设计与制造专业省级学科带头人培养对象。 三、培养规划： 杨觉荣同志较为全面系统地掌握了模具专业的专业理论和基本技能，有较强的专业教学与教研能力，在专业建设与课程建设等方面有较强的把关能力，为学校开办模具专业和模具专业的建设作出了较大的贡献，基本具备省级专业带头人申报条件，在培养周期内，学校将按照省级专业带头人“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的要求，着力落实以下各项工作： 1、加强专业带头人建设措施 目 标 ① 成立校级专业带头人培养工作领导小组，校长担任组长。 ② 参照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，修订学校《专业带头人队伍建设管理办法》，落实建设经费。 ③ 按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，对照杨觉荣同志的实际情况，制定杨觉荣同志的省级专业带头人培养建设规划。 ④进一步落实校级专业带头人培养方案的实施，加强检查、指导力度，使校企合作、产学研结合的专业带头人培养模式初见成效。 措 施 ① 成立以校长为组长的专业带头人申报与培养工作领导小组，将专业带头人培养纳入示范性中等职业学校创建工作整体规划； ② 参照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，修订学校《专业带头人队伍建设管理办法》； ③ 以省级专业带头人申报与培养为核心，着力构建省、市、校三级专业带头人梯队，打造一支“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的专业带头人队伍； ④ 按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，对照杨觉荣同志的实际情况，制定杨觉荣同志的省级专业带头人培养建设规划。 ⑤ 每年从教师队伍建设资金中单列10万元用作省级专业带头人培养专项经费，省级专业带头人培养对象按照市级专业带头人标准发放专业带头人岗位津贴，确保专业带头人队伍建设水平。 ⑥ 形成一个有利于省级专业带头人培养的机制与环境，在课题研究、教材开发、学术会议、培训实践等方面优先安排； 2、加强师德师风建设 目 标 ① 热爱学习，遵纪守法，模范带头，成为学习、研究型的排头兵； ② 热爱职业教育事业，爱岗敬业，努力工作，刻苦钻研、博采众长，成为专业建设的领头人； ③ 为人师表，无私奉献，率先垂范，团队协作，关爱学生，成为教书育人的模范； ④ 保持良好的学生评教满意率和优秀率，争取各年专业技术人员年度考核为“优秀”。 措 施 ① 认真学习教师职业道德规范，重视自身的道德修养，提高自己的师