22语言的得体专题复习.ppt

连贯之 得体; ［例1］《古代笑话》中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友,届时,有一个朋友未赴约,主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没来。”在座的一位朋友站起来走了,嘴里叨念着:“这不是说我不该来吗?”主人一着急又说:“不该走的走了。”留下来的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是,这位朋友也走了,只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。 ［简析］这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人的“不会说话”。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。; ［例2］一次,在一对新人的婚礼上,婚礼兴致正浓,席间一人为再“添彩”,突然向新人说道:“说说你们是怎样破镜重圆的吧!”(两位新人在谈恋爱时曾有一段分手的经历)一时,全座人面面相觑,一对新人也窘得很。 ［简析］这位想为婚礼“添彩”的朋友在语言表达中所犯的错一是不顾场合、对象,“哪把壶不开,专提哪把壶” ——欢乐之时,触人伤心处。二是不理解“破镜重圆”的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。此时此刻用此成语真是大煞风景。; 故事一：一女主持人上台绊了一跤，台下哄笑，她从容地站起来，微笑着对观众说：“我为你们的热情倾倒了。” 故事二：一农村中年妇女到一孤老太太家拜年，送礼。临走觉得要说点吉利话，就开口说：“祝你过年后添福添寿、长命百岁、早生贵子。”;一、考点分析;语言运用得体的基本要求：; (05全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字);（2008年辽宁卷）18.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分） 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……;（2008年山东卷）17、阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_______ 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________;1.正确使用谦词敬语。 好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。; (4)或用“小” 、“拙” 、“鄙’” 、“寒” 等等字表谦词。 常见的谦辞有“小女” 、 “犬子”、“拙见” 、“拙作” 、 “浅见”、 “鄙见’” 、“鄙人”、“寒舍” 、“愚兄”等等 小女----称自己的女儿 拙见----称自己的见解 拙荆----称自己的妻子 鄙见----称自己的意见 寒舍----称自己的家 愚见----称自己的意见;(5)或用“贵”等字表敬词。 常见的敬词有“贵”、“大”、“高”、“贤”、“尊”、“光”、“拜”、“赐”、“雅”、“惠”、“鼎”等等。 如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、雅正、拜托、赐教、惠顾、鼎力相助等? 贵庚----称别人年龄 大作----称对方作品 高见----称对方见解 贤弟----称比自己小的男子 尊姓----问对方的姓 光临----称别人的到来 拜托----托人办事 斧正----请人改文章 雅正----（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正批评。 赐教----请求别人给予指教 惠顾----称对方到自己这里来 鼎力----对对方的帮助表示感谢???? 只要掌握了这些谦敬词语的含义及使用对象，高考中这类