2、3、绝对值.ppt

整数(integer)和分数(fraction)统称有理数(rational number); ;3、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数： -1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，3;如果学生向前走5步，向后走5步；如果向前为正，向前走5步和向后走5步各记作什么？ ;;;-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7;;归纳总结 解读新知;想一想;;a 的相反数是-a ， a可表示任意数——正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号．;在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ ;;在数轴上找到－5，5，-;绝对值：一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。 ; 例1：求下列各数的绝对值：;小小测试：;特点：;1，正数的绝对值是它本身; 如果a＞0，那么|a|＝a； 2，负数的绝对值是它的相反数; 如果a＜0，那么|a|＝－a； 3，0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝0;例2、求绝对值等于4的数 。;做一做;;解法一（利用绝对值比较两个负数的大小）;解法二 （利用数轴比较两个负数的大小） ;探索挑战拓展;| 5 - 1 | = （ ）;（1）一个数的绝对值一定是正数。 （ ）; ;4、.计算:;3. ;(7)绝对值小于5.5的整数有 . ;(10)最小的绝对值为 .;; ;再见！