3.1理解与宽容_1.ppt

;班级风景之：;;每个人都是独特的个体，彼此之间千差万别;理解他人的内涵是什么？;怎样才能理解他人？;;　 既然我们每个人都渴望被人理解，何不先去理解他人，以尊重和善意积极地去与人交往，在这个过程中也就会得到自己所渴望和追求的东西，获得交往的快乐！;阅读课本P56小故事《小苏的苦恼》，思考并回答： 小苏本是为班级做好事，为什么却被同学认为是多管闲事、爱出风头的人呢？ 如果你是小苏，你会怎样去应对小丁呢？ ;小苏的苦恼;小苏的苦恼;;　　“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。; 有位老师发现一位学生???课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。;;名人名言; 有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。” 　　“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。 　　他，两度被选为美国总统。 　　今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻着的是这样的一段话： “对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。” 请相信，宽容的力量！ 林肯的故事给了你什么启示呢？;;改 变 　　其实他本性不坏，也想找个工作，堂堂正正地做人。但是以前他打架进过看守所，出来后人人都躲瘟疫般躲着他，没有谁肯给他机会。家人每天都愁眉苦脸，当他伸手要钱时，他们就摊开双手诉苦。他在一气之下甩手出门，去了哥们儿那儿。怎么活下去？饥肠辘辘的他跟着一个哥们儿上了公共汽车。就这样，19岁的他，从看守所里出来几个月就又当了小偷。　　;改 变 　　那天上车后，他们挨着一个农民模样的人坐下。不久，农民打起了瞌睡。哥们儿用肘碰碰他，示意可以动手了。他当时怕得要命，捏着刀片的手抖个不停，喉咙干燥得冒烟。哥们儿凑近他的耳朵说：“做过这一次就好了，抓住机会！”他大着胆子、屏住呼吸用刀片去划农民的裤袋。还没能把裤袋划开，那个农民已经“哎哟”一声叫出声来。他太紧张，力道过猛，小刀竟划着了农民的皮肤。他想这下糟了，只见哥们儿睁着一双恶狠狠的眼睛，喝斥道：“喊什么喊，想找死啊！”那个农民看看他俩，脸色灰白，瑟缩地坐了下来，一句话都不敢说。 ;改 变 　　他几乎想洗手不干了，但生活无以为继，只能硬着头皮再上。有了这次教训，他更加小心谨慎，万一碰上“便衣”，那真是不死也要脱层皮。每天，他都挤在人满为患的公共汽车上，四下窥伺，贼眼溜溜地寻找下手的对象。有时他运气好，收入不错，就和哥们儿上馆子、下舞厅，吃喝玩乐，挥霍一空。有时他几天都没有一分钱，饿得眼冒金星，浑身无力。他已经厌倦了这种生活，晚上躺在床上，也抽着闷烟思谋出路。;改 变 　　在公共汽车上过了半年，一次他的哥们儿失手了，被几个大汉抓住打了个半死，扔下了公车。他不敢暴露身份，悄悄从后门下来，公车开走后，他才喊了辆的士，把瘫在地上、血肉模糊的朋友送往医院。他想着人们对小偷深恶痛绝的眼神，想着他们愤怒的呐喊，心里一寒。路上哥们儿一直在喊疼，医院一检查，左腿都残了。或许，哥们儿的今天就是自己的明天。这样想着，他心里既恐惧又绝望。从医院回来后，他就再也没有去过公车。他想过正常人平凡安稳的生活，另谋出路。 ;改 变 　　父亲早已下岗在家，弄了个流动的小摊，挣几个小钱。他就跟着父亲经营。有一次，父亲逃避城管的追赶，居然连人带货从天桥的台阶上滚了下来。本来就家徒四壁，现在父亲又住进了医院，瘦弱的母亲顿时慌了神，一天到晚都在唉声叹气。他终于又离开了家，上了公共汽车。他上车的时候，觉得生活就像一个早已准备好了的套子，等着他往里钻。 ;改 变 　　近两个月的时间没做，他感觉自己的状态差远了，手指远没以前灵活自如。他一连换了几辆公共汽车，最后瞄准了一个老人。他想，即使被发觉了，他还可以镇住对方。车上很拥挤，老人被推来搡去，坐着的年轻人，没有一个肯让座。他随着人流慢慢靠近了老人，左手抓着一沓报纸做掩护，右手轻轻探进老人的口袋。眼看就要得手了，他的心“怦怦”直跳。突然，有人拍了拍他的肩膀。他惊恐万分地缩回手，脸色惨白如纸。;改 变 　　是一个微笑着的中年女人，仍然把手放在他的肩膀上，很亲热地说：“小明，真是你呀！好多年不见，都长成男子汉了！”他怔怔地看着她，根本想不起来她是谁。她并不理会他的诧异，继续说道：“今天怎么没去读书，爸妈都还