3.2.1第一节-种子的萌发.ppt

第二章 被子植物的一生;1;;;;第一节 种子的萌发;学习目标;一、种子萌发的环境条件;提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流;一、种子萌发的环境条件;;合作学习:;种子的萌发;种子萌发的环境条件;提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流;;; 问题：由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件？根据是什么？;1、几号瓶的种子萌发？;对照组和实验组;一个实验组和一个对照组，组成一组对照实验。对照实验中除了研究的因素可以改变外，其它的因素都相同。 对照实验中，可以改变的因素叫变量。 对照实验遵循的原则：单因子变量。 对照实验的意义： 排除其它因素的干扰;实验成功的关键;分析实验（课本90-91页1、3）; 91页讨论题; 如果想进一步探究“光对种子萌发的影 响”，在上述基础上该如何设计探究方案？; 提供适宜的温度、一定的水分 和充足的空气，种子就一定能萌发吗？;种子萌发的自身条件：;被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？;二、种子萌发的自身条件： 1、种子饱满的；胚是完整的； 2、储存时间短，胚是活的； 3、种子度过休眠期 ;种子萌发的条件;种子萌发的条件;三、种子萌发的过程;阅读P92倒数第一段;种子萌发的过程;种子的萌发过程;1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？;种子与植物体的对照;三、测定种子发芽率;三、测定种子的发芽率;抽样检测法: 不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查.;课堂总结;五、知识的应用;课堂达标;课后题P94;;;6．仓库里的小麦一般不会发芽，其主要原因是（ ） A、空气不足 B、温度较高 C、缺乏水分 D、缺乏营养物质 7．下列哪一组说法是正确的是 （ ） 　　①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成； ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体； ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝； 　　④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。 　A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 8．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是 （ ） A、在睛天进行播种 B、在春天进行播种 C、在雨后进行播种 D、在松土后进行播种;2、根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 地方能够萌发的种子是________， 原因是种子萌发需____________、 _____________ 、 __________ 。 （2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 ____________________________________________________;3、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），判断哪一粒肯定不会萌发？ 不能萌发的是_________ ，说出原因： ;4、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生果实的（ ），红帐子是指（ ），白胖子是指（ ） A.果皮 B.种子 C.种皮 D.胚 E.胚乳 F.子叶;习作驿站：下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。 （1） 表中有_____组对照，分别是_______________ 。 （2） 2号瓶的作用是_____，原因是 （3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？