NO.13教师用单元测试题《1元1次方程》.docVIP

阳光高效课堂导学稿 义务教育 七年级 数学（华师版） 课型：复习 主备人：李文雅 审核： 使用时间 年 月 日 NO.13第六章 一元一次方程单元检测题 一、慧眼识真！（每小题3分，共30分） 1、下列方程是一元一次方程的是( D ) A、x+2y=9 B、x2－3x=1 C、 D、 2、下列叙述中，正确的是（ B ） A、方程是含有未知数的式子 B、方程是等式 C、只有含有字母x,y的等式才叫方程 D、带等号和字母的式子叫方程 3、若3－2x=6x－11，则x+4的值是（ C ） A、－ B、 C、5 D、4 4、方程的解是，则等于（D ） A、-8 B、 0 C、 2 D 、 8 5、下列方程变形正确的是（ D ） A 、 方程3x-2=2x+1移项得3x-2x=-1+2 B 、 方程，去括号，得 C 、 方程，未知数系数化为1，得 D 、 方程化成 6、方程去分母得（ D ） A、 B、 C、 D、 7、某数x的43%比它的一半还少7，则列出求x的方程是（D ） A、 B、 C、 D、 8、小山上大学向某商人贷款1万元，月利率为6‰ ，1年后需还多少钱？（ C　） A、 17200元 B 、16000元 C 、10720元 D 、10600元 9、某商场上月的营业额是 a万元，本月比上月增长15%，那么本月的营业额是（ B ） A、15%a万元； B、(1+15%)a万元； C、15%(1+a)万元； 　　D、(1+15%)万元。 10、数学竞赛共有10道题，每答对一道题得5分，不答或答错一道题倒扣3分，要得到34分必须答对的题数是（ C ） A、 6 B、7 C、 8 D、9 二、耐心填一填！（每小题3分，共15分） 1、已知关于x的方程是一元一次方程，则m=___-2____. 2、一根长18米的铁丝围成一个长是宽的2倍的长方形的面积为____18平方米___ 3、若关于x的方程3x+5=0与3x+2k= -1的解相同，则k= 2 4、某商品标价1200元，打8折售出后仍盈利100元，则该商品的进价为__860__元。 5、关于x的方程4x-2m＝3x+1的解是方程x＝2x- 3m的解的2倍，则m值为 。 三、解下列方程（每题6分，共24分） 1、 2、 3、 4、 教师教学设计 教师姓名: 任教班级: 七（ ）（ ）班 【学习目标】： 1、能够灵活解一元一次方程；熟练应用一元一次方程解决实际问题； 2、高效自学，合作交流，探索一元一次方程解决实际问题的方法； 3、激情投入，建立刻画现实世界的有效数学模型。 【学习重点】：运用方程解决实际问题 【学习难点】：寻找等量关系 自查自纠（课前） 多媒体展示填空、选择题答案，学生根据答案自己更正，并用双色笔注，以备讨论时重点讨论。 导入：(1分钟) 这节课我们就针对这张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查漏补缺的目的。 二、解读目标：(2分钟) 学生一分钟朗读学习目标（坐着合学），教师解读。一元一次方程解法及应用（相当于进行初步的知识梳理）（学习目标见课件） 三考情反馈：(3分钟) 1、试卷分析：难度，覆盖面 2、优秀小组： 优秀个人： 3、存在问题： （1）不能快速并准确的解一元一次方程 （2）列方程解实际问题时不知如何找出等量关系 （3）存在问题较多的题有选择10、填空2、3、5、解答题3、4、5 指导：抓住概念中的关键词语，认真分析，记住特殊情况。 四、对学合学：(5分钟) 学生对以上问题及个人实际情况，展开对学合学（帮扶学），教师个别指导。——多关注C层学生 讨论知识点：(1)解一元一次方程时每一步需要注意什么？ (2)解决实际问题时如何寻找等量关系。 四、列方程解应用题： 1、小明买苹果和梨共5千克，用去17元，其中苹果每千克4元，梨每千克3元问苹果和梨各买了多少千克？ 2、A、B两地相距30千米，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。已知甲比乙每小时多走1千米，经过2.5小时两人相遇，求甲、乙两人的速度？ 3、一个两位数，个位上的数字是十位数字的2倍，如果把十位与个位上的数字对调，那