海丽达金色幼儿园区域材料目录表教程.doc

海丽达金色幼儿园区域材料目录表 美工区 美工区创设的原则： 1 靠近水源，墙和地面容易清洗。 2 美工区不能靠近阅读区，角色区等区域。 3 墙面可张贴幼儿手工或绘画作品。 4 材料要摆放整齐，便于幼儿取用；存放材料的地方和容器旁边应贴上材料的图片，照片，名称或抽象的符号； 5 美工区材料要逐步添加，经常更换。出现幼儿从来没有使用的材料时，可以有两种方法：1）先让幼儿自己探索，在根据幼儿使用情况，在集体时间讨论材料的使用方法；2）在美术集体或分组活动时间，使用某种材料进行美术活动，在活动之后，将材料投放到美工区。 6 定期检查和补充消耗材料的供应，如纸张，颜料，胶水等。 美工区的主要活动形式： 绘画——蜡笔画，水彩画，棉签画，晕染，水墨画，线条画，版画等等。 平面造型——粘贴，剪贴 立体造型——橡皮泥造型，小制作，废旧物品造型等 美工区材料清单 类别名称使用范围备注笔和颜料蜡笔绘画可将各种颜色的旧蜡笔放在几个塑料瓶中，便于幼儿使用水彩笔可将各种颜色的旧水彩笔放在几个塑料瓶中，便于幼儿使用毛笔和排笔水粉画水粉画最好在画架上画棉签棉签画水粉颜料绘画将各种颜色瓶固定在泡沫板上彩色浆糊在浆糊中加入颜料，调匀，适合小班幼儿使用纸张白纸绘画粘贴经常补充彩色纸绘画剪贴折纸边角料可以用来粘贴卡纸线条画边角料可以用来粘贴包装纸剪贴，撕贴剩余的边角不要随意丢弃皱纹纸粘贴可将皱纹纸裁成小块，长条形，揉成小球即时贴粘贴可使用平时布置教师剩余的边角料。报纸剪贴，撕贴可将大报纸剪，撕宣纸绘画使用容易掌握的熟宣牛皮纸粘贴墙纸粘贴砂纸粘蜡笔可在砂纸上作画 类别名称使用范围备注自然物树叶、树枝粘贴，树叶画带幼儿到户外时捡拾贝壳粘贴，立体造型收集贝壳工艺品放在美工区供幼儿欣赏种子或种子壳粘贴种子，瓜子壳，开心果壳松果立体造型羽毛粘贴在参观动物园时请工作人员协助收集沙子石头粘贴粘贴石头需要用乳胶漆布料粗麻布剪贴毛线粘贴各种布头剪贴可在服装厂，裁缝店收集旧袜子立体造型旧手套立体造型缎带粘贴缝纫用品小珠子粘贴，立体造型使用时注意安全纽扣粘贴，立体造型使用时注意安全鞋带粘贴，立体造型大头针立体造型厨房材料各种豆子粘贴，立体造型使用时注意安全痛心粉蛋壳立体造型可收集蛋壳工艺品鸡蛋壳粉粘贴糖果纸粘贴纸杯纸盘粘贴 立体造型吸管立体造型火柴粘贴彩色大米粘贴玻璃纸粘贴 立体造型包装材料各种瓶子立体造型包括药瓶，酸奶瓶，雪碧瓶，易拉罐瓶等各种盒子立体造型包括牙膏盒，鞋盒，礼品盒粘土材料橡皮泥立体造型纸粘土立体造型辅助材料剪刀剪贴海绵清洁围兜，旧衬衫使用颜料，手工时使用胶水，浆糊粘贴纸类物品乳胶漆粘贴盒子瓶子等不易粘贴的材料 建构区 建构区：建构区提供幼儿探索，独立或合作性建造，分类，组合，比较和排列物体，表征经验和玩角色幼儿的机会 建构区创设的原则： 1 应有足够的空间，地面铺上地垫以降低积木的噪音 2 设在远离幼儿来往走动较多的地方，如不靠门的角落里。 3 建构区可以和角色区相邻，或对面设置，会使这两个区的活动产生联系，并使这两个区对别的活动的影响和干扰降低最最低限度 4 需要用柜子等东西围起来，可用放积木的矮柜子围在没有墙的一边，也可用大积木，木板或箱子来做隔断 5 材料要归类摆放，并贴上标签，可用不同形状的图形来表示。 6 墙面可贴上幼儿建构的作品，著名建筑的图片 建构区材料清单： 类别名称备注主要材料大型积木中大班每班或每年龄阶段配置一套（必备）中型积木小中班可配置一套小型积木小中班可配置2一4套（必备）大型塑料插塑玩具小班可配置一套（必备）桌面插塑玩具小中大班可配置2一4种；如宝高玩具，雪花片等（必备）废旧材料各种盒子给盒子表面贴上纸或即时贴，如鞋盒，牛奶盒等易拉罐瓶子可利用易拉罐搭高木地板，木地块地毯块，有机玻璃块辅助材料玩具汽车，飞机适当的辅助材料，可以激发幼儿的创造力，增添游戏的趣味性，扩展丰富游戏的内容，发挥幼