4.1《传统文化的继承》.ppt

4.1 传统文化的继承;本课时导学提纲：1.传统文化的;针灸;◇探究提示： (1;②京剧，清朝光绪年间形成于北京;一、传统文化面面观1.传统文化;A “没有文化的继承，就;一、传统文化面面观2.传统文化;传 统 习 俗表现一：;①一般认为元宵节以汉武帝在正月;传 统 习 俗;②端午节的起源据说是为了纪念战;中秋赏月中秋月饼传统习俗的继承;。“中秋”一词，最早见于《周礼;这些习俗能够保留至今的原因主要;1、传统习俗的继承 （1）;传统建筑表现二;福建客家土楼;无标题;传统建筑窑洞四合院;①我国的建筑分为宫廷建筑、民用;②建筑是立体的文化，凝固的艺术;例如：北京的四合院经过长期的发;2、传统建筑的继承（1）建筑—;◇课堂探究： ;◇探究提示： 这种观;关于中国古代建筑的说法，正确的;传统文艺的继承　表现三;中国印：舞动的北京 会徽打上了;福娃贝贝—— 灵???来源：中国年;3、传统文艺的继承(1)文学艺;1.被称为民族精神火炬的是（ ;2．我国著名书法家柳公权博采众;传统思想的继承　 毛泽东;4、传统思想的继承（1）传统思;形式 传统习俗 传统建筑 ;我国传统文化崇尚“浩然正气”，;二、传统文化在今天1、传统文化;思考：你个人认为对待传统文化的;请问：在今天，我们应如何认识“;“孝”是中华民族的传统道德。在;正确对待传统文化的意义(1)从;传统文化中的精华部分传统文化中;（三）正确对待传统文化1、正确;课堂小结传统文化含义：具体形式;(1)这幅漫画反映了什么文化现;（1）漫画反映了社会上有些人热;对待传统文化的正确态度——推陈;无标题;中医学是我国传统文化的重要组成;继承：传统中医学思想，辨症治疗;历史是一条奔流不息的长河。今天;无标题;2、科学技术的进步会对文化发展;数字化革命 近几;从超越时空局限的意义看，现代信;无论是春秋战国时期的“百家争鸣;三、教育在文化传承中1、教育是;私塾课堂教学网络学习 ;在你看来，上述教育方式各有什么