6班琵琶行生命在懂得中雅致.ppt

2015.03.17“心灵鸡汤” 《生命，在懂得中雅致》 　　一生至少有一次，为了某个人而忘了自已。不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。?? ——徐志摩 　 有一种朋友不在生活里，却在生命里；有一种陪伴不在身边，却在心间。不曾牵手，却真实拥有，不曾谋面，却铭记于心。 　　灵魂是一种频率，当它遇到同一个频率的灵魂，才会引起共鸣。两个得到共鸣的灵魂，因此而息息相通，于是灵魂有了最美丽的相遇和依恋。 　　心灵间的相伴，是灵魂的相连，是精神上的取暖。素未谋面，却真实牵念，身在天涯外，心在咫尺间。 　　生命中可以有一个人，远远地守着，轻轻地念着，深深地惦着，不添加任何的利益，只与心灵取暖；信念支撑，只与精神相连。守候不为拥有，只为懂得；思念不为容颜，只为感觉。有些真情，即便不语，终能感觉到它的如影随形，它的关爱有加。那双掩在屏幕后关切的眼睛，如同隐藏在身心内外的春意，让人时时刻刻都能感知到那种温暖的力量。 　　;　　总能在转角处读懂彼此，既使沧海桑田，再不能相见，那些温暖，依然就在身边。总有一些情感，憾动着岁月，旖旎[yǐ nǐ]于油纸伞下，那些纯真，散发着丁香一样的芬芳，那人、那城，那些命中注定，那些雨巷情结，唯美了多少时光！ 　　张爱玲说：于千万人之中遇见你，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，你我认识是在阅历将我们洗涤后的岁月。因此，我们将自己很多精彩展现给了对方。所以，这段相遇可算是我们人生美好的一段年华，隔着时空，你我似两条平行线，在江湖相望。 　　花开不为流年，只为在寻梦路上踏水而歌的船，和红尘相伴执阙而舞的灵魂。 　　人生因为有回忆，而多了几分美好。生命中因为有你来过，而添了几许温柔。 　　;　　　那些说不出的话，如果有人懂，就是幸福。那些表达不出的意，如果有人明，那就是陪同。美为美而生，心为心而在，爱在懂得中延伸。这种平行的爱，伸手可及，却终生不会有交集。 　　风月无声，心若琉璃，走过红尘岁月，看过花开花落，许是有了涉世的从容。花未央，拈一指碎碎的花香，不为别的，只为守望这份暖，这份相遇的缘。 　　生命，在懂得中雅致。那些不老的情怀，倾心倾城，诗意着念念不忘。一帘清梦，唤醒沉睡己久的诺言；一阕新词，诉说寄给昨日的思念。飞花渐瘦，行人渐散，只有我走在陌生的街头，下一个路口，你在不在？;琵琶行;思考问题;同是天涯沦落人(两条线索一明一暗);用一句七言诗句概括各个诗节的主要内容。 第1段:江头送客闻琵琶 第2段:江上聆听琵琶曲 第3段:歌女自叙身世苦 第4段:同病相连伤迁谪 第5段:重闻琵琶青衫湿;三次写听弹琵琶;分析文章正文部分;第一段： 江头送客闻琵琶;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 ;继续学习文章第二段 ;掌声请出第五组;赏析第二段;形 象;弹奏情形;乐声变化;弹奏效果 ： 余音绕梁;序曲（初弹）：;转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。;老师讲解第三段 也给我点掌声;第三段：歌女倾诉身世苦 这一段使用了什么样的手法？;琵琶女人生遭遇;相似的人生遭遇;;同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……;琵琶女是怎样一个形象？;诗人为何“泪湿青衫”？ ;写作技巧总结;诗歌往往少不了风物的描写，本诗歌前后有五处风物描写。这些描写有什么作用呢？ ;主题;一词多义;轻：①轻拢慢捻抹复挑 ②商人重利轻别离 暂：①凝绝不通声暂歇 ②如听仙乐耳暂明 泣：①满座重闻皆掩泣 ②座中泣下谁最多 拨：①转轴拨弦三两声 ②曲终收拨当心画 转：①却坐促弦弦转急 ②转徙于各地 ③转轴拨弦三两声 辞：①我从去年辞帝京 ②莫辞更坐弹一曲 乍：①银瓶乍破水浆迸 ②乍暖还寒时候，最难将息 于：①尝学琵琶于穆、曹二善才 ②转徙于江湖间 然：①曲罢