6春秋战国的纷争---修改稿.ppt

;第 6 课;知识目标：使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。 能力目标：通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。 情感态度价值观目标：通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治。人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力，兴人是兴国的关键。;教学重难点;教学方法;教学过程;课堂导入; 东周是哪一年由谁 建立的？; 东 周;;春秋争霸的原因、实质;春秋争霸的原因、实质; 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” ——《史记·周本纪》;齐桓公霸主地位的确立;（一）齐桓公最先称霸的原因是什么？ ;过渡：由于齐桓公的称霸行为为各诸侯所瞩目，一些大诸侯竟相访效。其中典型的是晋楚争霸和吴越争霸。那晋文公和楚庄王是怎样确立他们的霸主地位？通过什么方式来完成称霸？;晋楚争霸;城濮之战;你知道楚庄王“一鸣惊人”的故事吗？;勾践卧薪尝胆;退避三舍 一鸣惊人 卧薪尝胆;齐桓公;春秋列国时期黄河、长江中下游地区图;雍;雍; 春秋时期的争霸战 争有什么影响？; 春秋时期的霸主有哪些共同点？;战国七雄;战国七雄的名称、方位;今陕西咸阳东北;秦;马 陵;秦赵长平之战; 你还知道战国时期的什么著名战役？能讲一讲吗？;知识体系;春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管住他，晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。;巩固练习;2. 湖南在战国时期 属（ ）;雍;战国七雄; 史书记载西周初年有800诸侯国，到 了春秋初年，还剩170多个，而到战国初 期只有十几个诸侯国了，这一历史现象 说明了什么？;再 见;;齐;管 仲;管仲与齐桓公