8课 我的早年生活.ppt

丘吉尔; 20世纪30年代，法西斯势力的崛起，欧洲形势日益紧张，丘吉尔坚决反对英法等国的绥靖政策，成为强硬派领袖。他到处发表演说，揭露战争的危险。他的演说滔滔雄辩，警句迭出，被公认为出类拔萃的大演说家。 1939年，第二次世界大战爆发。1940年，他临危受命，出任首相领导英国人民保卫英伦三岛，并积极展开外交活动，与美苏结盟，形成国际反法西斯统一战线，为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡献。 ;丘吉尔;文武兼备人物;我的早年生活;作者简介;学习目标;析字正音; 独具慧眼 ：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐见解高超，能作出精细判断。 蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 停滞不前 :滞：滞留。停止下来，不继续前进。 毫无例外：指全部如此，???有例外。 整装待发：整理好行装，等待出发。 ;整体感知;丘吉尔在哈罗公学的求学经历;在哈罗公学求学的三个收获;国庆语文作业;你是怎样认识丘吉尔在哈罗公学的处境的？;(1)他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出。;品读课文内容分析丘吉尔的性格特征（人格品质）;哪些语段可以看出丘吉尔的自信？;“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”;如何理解“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”这句话。;播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。;分享感悟; 希特勒的童年很不愉快。 有历史学家指出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待，这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报复思想。 中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就退学了。他曾学习过绘画，曾经两次报考维也纳美术学院，但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 他很爱他的家人，在父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时被雇佣来扫雪、扛行李。 希特勒早在中学时就接触了狂热的民族主义思想，来到维也纳之后又阅读了大量宣传种族优越的书籍，更加痴迷于其中。他发誓要“为德国复兴而奋斗”。 他1925年出版的自传《我的奋斗》中，他表露了他对日耳曼民族的优越性的确信、对犹太民族的仇恨，并且为日后走上纳粹主义这道路埋下了伏笔。;? 我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的。?