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混合式学习教程
混合式学习;专业发展理论相关的文章共有106893篇,包括期刊、博硕论文、会议论文和报纸。
其中博硕论文最多,有64348篇,期刊40375篇,会议论文1273篇,报纸897篇。
博硕论文中:最早发表的年份为1998年;最近发表的年份为2015年。
;“混合学习”的由来;国外学者对混合学习的定义;(一)混合学习是一种学习方式;(二)混合学习是一种教学设计思想;(三)混合学习要充分考虑学习者、设计者及管理者;(四)混合学习是多种结合的综合体;国内学者对混合学习的定义;(一)优势互补之说;(四)与AECT’04定义的一致性之说
;“混合学习”理论的内涵;“混合学习”理论的特点;混合学习理论的教学应用模式;谢谢!
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