中学1级教师资格评审量化评分参考表.doc

附件一： 中学一级教师资格评审量化评分参考表 项目类 型得分知识水平与 业务进修 20%1．硕士研究生毕业（双学士学位）。852．大学本科毕业（含双专科学历）。803．大学专科毕业。754．原 4．中专或高中毕业，后取得大专结业证书或取得中学教师专业合格证书。705．中专或高中毕业。65教育工作 20%1．从事学生思想政治工作3年以上，在热爱、关心、帮助学生方面取得良好成绩。702．从事学生思想政治工作6年以上，在热爱、关心、帮助学生方面取得良好成绩。753．从事学生思想政治工作15年以上，在热爱、关心、帮助学生方面取得良好成绩。804．任现职以来在教育工作方面取得优秀成绩，本人或所带集体（班、团队、活动小组）受到县级以上表彰。加55．任现职以来在教育工作方面取得突出成绩，受到国家级表彰。加10备注：虽从事学生思想政治工作满一定年限，但申报材料不能体现此项业绩的，则适当降分，最高不超过5分；不符合申报中学一级教师对教育工作要求的不予评分。教学工作 45%1．在初中或高中年级任教，完成一定教学工作量，平时教学及上公开课在同行和所教学生中反映一般。722．胜任初中循环教学，完成规定教学工作量，平时教学及上公开课在同行和所教学生中反映良好。743．胜任高中循环教学，完成规定教学工作量，平时教学及上公开课在同行和所教学生中反映良好。764．胜任初、高中循环教学，完成规定教学工作量，或参加教学竞赛、优课评比获县一、二等、市三等奖785．胜任高中循环教学，完成规定教学工作量，是校质量把关教师；送初中毕业班累计3年以上且教学业绩优秀；本人参加教学竞赛优课评比获市二等、省三等奖；为县教坛新秀。806．送高中毕业班累计3年以上且教学业绩优秀；参加教学竞赛、优课评比获市一等、省二等、国家三等奖；为县级骨干教师或市教坛新秀。837．具备申报中学一级教师对教学工作的要求，本人参加教学竞赛、优课评比获省一等、国家二等及以上；为县级学科带头人或市骨干教师或是南通市第二梯队培养对象。858．具备申报中学一级教师对教学工作的要求，是市学科带头人及以上或是南通市第一梯队培养对象。87备注：1．本项各栏目教学业绩均指任现职以来所取得，申报者是校中层以上干部的可将教学与管理业绩综合评分。 2．申报者提供的材料不能反映其教学业绩或不符合申报评审中学一级教师对教学工作要求的则不予评分。教科研 工作 15%1．申报者提供材料符合正常申报或破格申报评审中学一级教师对教科研工作的要求。702．具备本项目“1”的条件，能结合本人教育教学工作实践进行总结、研究且质量较高。753．具备本项目“1”的条件，另有本专业2篇以上论文在省级以上期刊上发表且对教育教学有一定指导价值。804．具备本项目“1”的条件，另有本专业专著1部或2篇以上论文在国家级核心期刊上发表，且对教育教学有一定指导价值。85注：申报者提供的材料不能反映其教科研业绩或不符合申报评审中学一级教师对教科研工作要求的则不予评分。 附件二： 评审中学一级教师专业技术资格的档次划分与表决分数线 档 次类 型表决分数线一档1．大学本科学历，教龄9年以上，职龄4年以上、研究生（双学士学位）职龄3年。76分2．大专学历，教龄11年以上，职龄4年以上。二档1．大学本科学历，教龄7—8年，职龄4年以上（双学士学位职龄3年以上）。77分2．大专学历，教龄9—10年，职龄4年以上。3．中专学历或高中学历教龄12年以上，后取得大专以上学历4年以上，职龄4年以上。4．中师学历，中学教龄15年，后取得大专学历满3年，职龄6年以上。5．高中学历，1979年底前从事中学教学满20年（初中毕业25年），1995年底前取得中学教师专业合格证书，职龄6年以上。三档1．大学本科学历，教龄5—6年（职龄4年以上，双学士学位职龄3年以上）。79分2．大专学历，教龄7—8年（职龄4年以上）。单破学历不合格80分说明： 1．上述各档次所指教龄均系中学教龄，职龄均系受聘中学二级教师的年限。 2．原中专、高中毕业生，由于历史原因，分配到中学任教，中学教龄25年以上，或先在小学任教，后因工作需要，调到中学任教，合计教龄30年以上，其中中学教龄20年以上，学历不合格，需破格晋升，表彰降一个档次，按二档分数线表决。 3．对在条件艰苦的偏远、贫困、乡镇学校（经认定）任教5年以上的教师（现仍在岗），可降1分表决。