中班健康活动-鞋盒变变变.doc

中班健康活动：鞋盒变变变 活动目标: 　　1、尝试用不同的方法玩鞋盒，体验玩鞋盒的乐趣。 　　2、在自主运动和创新中提高活动能力。 　　3、在活动中培养幼儿团结协作的品质。 活动准备:　　幼儿每人一个鞋盒，上面分别贴上不同颜色的图形。拱形门两个，上有不同颜色的标记。积木搭成的城堡一个，内有各种小玩具若干。 活动过程:　　1、?导入活动：热身运动——快乐的盒子操　师：孩子们，今天天气真好，我们来跳快乐的盒子操吧。　　幼儿在教师的带领下，听音乐做热身运动：颈部运动、上肢运动、下肢运动、体转运动、跳跃运动、放松运动。使幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节，为下面的活动作好准备。 　　2、自由探索活动——我和鞋盒做游戏　　师：鞋盒还想跟小朋友一起玩，看看你会和鞋盒做哪些有趣的游戏？　　3、交???分享——我会这样玩鞋盒　　师：你们刚才和鞋盒都是怎么玩的？快快和大家一起分享吧!　　4、活动缓冲——回家。　　师：鞋盒玩累了，要回家了，请按照鞋盒上的颜色找自己的家。幼儿按指令拿鞋盒站好 。　　5、游戏——闯关取宝：　　师：今天，有许多好玩的宝贝也想和鞋盒玩游戏，可是通往藏宝地的道路坏了，我们需要修好路才能去取宝。幼儿自己分2组用鞋盒搭2座小桥，2个山洞，2个跨栏。去的路上要经过小桥、山洞、草地，然后托着宝物回来。 （1）合作修路。 （2）探路。 （3）闯关取宝。 　　6、放松活动——分宝贝 师：现在要给每个小朋友分一个宝贝，分到后我们和宝贝一起回家了。 作者：秦海霞 单位：安阳市71352部队长城幼儿园 联系电话　 教育随笔： 多和孩子进行肢体接触 以前带小班的孩子时,我总喜欢摸摸他们的头,拉拉他们的手,或者是抱抱他们。带了大班以后,就很少和孩子有这些肢体上的接触了,总觉得孩子大了,没有必要用动作表达感情了,可是一个偶然的、不经意的事件改变了我的这一想法。 兵兵小朋友是我们班比较特殊的一个孩子，他来自单亲家庭，父母离异，他和爸爸一起生活，他性格内向，只和个别孩子有交流，很少主动和老师说话。那天下楼做游戏，他走在队伍的最后一个，我正好当配班跟在队伍的后面，我见他走的慢，就随手拉起他的手往下走，他抬头看看我，眼里流露出喜悦之情。之后几天里，他总爱到我的身边，或拍拍我，或拉着我的衣服，我问他问题，他也很高兴的回答。后来，我又鼓励兵兵去和别的小朋友玩，我发现他的朋友慢慢多了起来，和我们几个老师的交流互动也多了，整个人都开朗了许多。 现在在班上，我会经常和孩子来一些“亲密接触”：互相击掌、拥抱、拉手等，每当这时，孩子们都会争着和我互动，这样一来，既增进了师生感情，又激发了孩子们学习的积极性，真可谓一举两得。 作者：秦海霞 单位：安阳市71352部队长城幼儿园 联系电话