二年级品德和生活计划.doc

2015--2016学年第一学期西石门小学 二年级品德与生活教学计划 一、学期教学总体目标 1、总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 2、分目标： （1）知识与技能：掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会常识。了解有关祖国的初步知识。 （2）过程与方法：体验提出问题探索问题的过程。尝试用不同的方法进行探究活动。 （3）情感与态度价值观：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进。 二、教材分析 二年级上册《品德与生活》分四个主题单元，共计11课。 第一单元《我爱我班》，共4课，以学生假期生活的回顾为线索组织主题，一方面从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”，有效地稳定学生开学初的情绪；另一方面从经验教训中归纳总结，为新学期的学习生活提供丰富的引导与借鉴。第二单元《金色的秋天》反映季节变化的内容，引导学生感受、欣赏秋天的独特魅力。第三单元《我的家乡》体现个体与社会的整合，重在引导儿童有自然人成为社会人。本单元以儿童的生活为主线，把心理教育，品德教育，行为规范教育有机整合，使学生在与家庭生活，学校生活，社会生活的交互作用中不断丰富和发展自己的经验，逐步加深对自己的，对他人的认识，形成初步的道德判断能力，并在此基础上养成良好的行为习惯。最后一个单元《困难面前我不怕》则侧重对儿童提出动脑筋有创意的生活的要求，在学习与生活过程中充分展示并提升自己的指挥，享受创造带来的欢乐。 三、学情分析 对于刚刚升入二年级的学生来说，体验生活，愿意与别人分享自己的收获，能乐纳自己并能真诚地对待别人，是这一学期品德与生活课内的要求，也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里，学生们出现了明显的变化，来自不同省市、不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人。课堂上，教师的态度要真诚，语言该真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。 四、教法设想与措施 1.直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式结合。寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2.支持随机进入教学，充分利用插图，图文对照，边看边说边想，充分利用教学用书中。 3、引导学生的个性化学习，开展丰富多彩的课堂教学活动。在教材设计的活动框架指导下所展开的教学活动具有生成性的特点，要求教师随时根据学生活动演进和学习需要的情况，调整教学指导。的儿歌及小故事穿插于课堂教学中，帮助学生理解。 4、在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育，并结合学校大队部的各项活动进行教育。 五、教学中应注意的几个问题 1、教学资源的开发 本册教材各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体地参与的活动题材，为师生在活动中进行二次开发留有空间。如交流各自的假期生活，以自己喜欢的方式欢度国庆节和中秋节，结合自己的生活，设计秋天的保健和创意活动等等，课本中选择设计了基础的活动程序框架，具有开放的特点，从而使教材成为师生开展活动的指导，教师在具体的教学过程中应考虑将实施中具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等纳入课程资源体系，创造性地使用教材。2、以学生为中心的自主活动体悟学习 根据新的课程标准，教学中不是从传统德育的规范体系或德育体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，将从生活中分离出的，分散在小学各学科中零碎而离散的知识、规范、技能“还原”，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。因此教学过程中，不是以教师为中心的直接讲授和知识学习，而是以儿童为中心的自主活动和体悟学习，教师是活动的支持者、组织者和启发者。 六、教学进度及周课时进度安排表 周次起止日期主要内容备注12015.9.12015.9.6第一单元《我爱我班》3天22015.9.72015.9.13第一单元《我爱我班》32015.9.142015.9.20第一单元《我爱我班》42015.9.212015.9.27第二单元《金色的秋天》52015.9.282015.10.4放假3天62015.10.52015.10.11放假3天72015.10.122015.10.18第二单元《金色的秋天》82015.10.192015.10.25第二单元《金色的秋天》92015.10.262015.11.1第三单元《我的家乡》102015.11.22015.11.8