作合格小公民活动实施方案.doc

苏木塔什乡中心小学2012-2013年度第一学期“传承雷锋精神做合格小公民”活动实施方案 一、指导思想： 雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了弘扬雷锋精神，培养学生关爱他人、关心家国天下的情怀和积极向上的思想境界，特制订本方案。 二、活动安排 走近雷锋,感悟雷锋精神 1、启动仪式 9月24日利用国旗下讲话时间，举行“传承雷锋精神，做合格小公民”启动仪式； 2、营造学雷锋氛围　　班主任例会进行“学雷锋”系列活动部署。　 下午利用校园广播时间播放学雷锋歌曲 　　悬挂“学雷锋”横幅、布置学雷锋宣传栏　　3、“六个一”活动 在这个学期以年级、班级为单位，开展学习雷锋活动：讲一个雷锋的故事、读一则雷锋的日记、唱一首学雷锋的歌曲、做一件好人好事，出一期主题黑板报、开展一次学雷锋主题班会； 学习雷锋,争做当代小雷锋 1、争当“爱心小雷锋” 各年级组织开展学雷锋爱心义卖活动。 时间：9月24日中午12:30—13:20 地点：田径场跑道 2、争当“绿色小雷锋” 国庆节以后开展“我是低碳小能手”系列活动 （1）以年级为单位，开展垃圾分类、废品回收活动。 （2）“环保金点子”竞赛活动，为学校、家庭、社区节水节电节能等献计献策；以班为单位，每班至少上交2份“金点子”参赛，统一用A4纸，手写、打印均可。 （4）各班利用中午时间参加一次校内或社区劳动实践活动。各班可自报方案，学生处统一协调 3、争做“感恩小雷锋” 在家里，为父母端上一杯热茶，捶一次肩，做一件家务…学会孝敬父母、尊敬长辈，懂得感恩，能够自立。 在学校，见到老师主动问好，同学之间相互帮助，养成尊敬师长、关爱他人、乐于助人的好品德。 总结提高,传承雷锋精神 1、创“雷锋班级”评比： （1）思想进步、道德高尚的班集体，有良好的班纪班风，有可操作的班级操行评分细则，建立“雷锋班”档案（其中包括《好人好事登记簿》和班级雷锋活动记录），在全校能起先锋引领作用。 （2）自主开展集体性校内外学雷锋活动，所开展的活动能获得认可或好评。 （3）积极参加学校组织的活动，如“我和班级树共成长”、“我身边的雷锋”、爱心义卖、“六个一”等活动。 （4)做好雷锋精神宣传工作，如黑板报、好人好事详细记录在“好人好事登记本”上,并及时写成通讯稿件上交校广播站。 （5）学雷锋活动班会课开展有特色。 2、争当“雷锋式美德少年”，条件： （1）刻苦学习，勤奋钻研，学习优秀，为同学们起到表率作用，能够积极参加“我和班级树共成长”、“我身边的雷锋”、爱心义卖、“六个一”等活动。 （2）敢于担当，扎实肯干，争做老师的小助手，积极参加“社区小义工”等社会实践活动。 （3）无私奉献，乐于助人，勤俭节约，艰苦朴素，是同学们的表率。 （4）孝顺父母、懂得感恩，尊敬师长，同学友好，关爱他人。 （5）积极参加环境保护、植绿护绿、公益宣传等活动，有保护地球的强烈意识和积极主动的行为。 ? 苏木塔什乡中心小学 2012年9月16日