做1个讲文明懂礼的中学生.doc

做一个讲文明、懂礼仪的中学生　　 秭归县职教中心 余志江 中职生是一个相对特殊的学习群体，其思想现状具体表现为：厌学心理严重，由于中职生生源素质参差不齐，部分基础差的学生入学后听不懂课，又缺乏刻苦学习的毅力,无心继续求学,自控能力差，烦躁、易冲动，缺乏明辨是非能力，往往因一时控制不了自己而做出一些鲁莽、无知甚至违法的事；对就业信心不足，不少学生对未来的工作充满疑问和困惑。因此加强对学生的德育工作就显得特别重要。 【教育目标】 社会太发达，对人民当然是好，但是媒体的泛滥，不负责任、为利不顾一切的人让学生接触社会上各方面的东西的途径太多，学生知识面是扩大了，加之，中学生正处在青春发育期，好奇心强，模仿能力强，心理上是极不成熟，对一切都好奇，也不分好与坏，有些内容不应该在那个年龄段学的做的，他们也想模仿电视里的、电影里的动作，与此同时，一些不雅的、不健康的东西也就在青少年身上发生了，为了我们青少年的健康成长，为了社会的文明进步，为了社会的和谐发展，使中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生，使学校成为文明的校园，社会成为文明的社会。 【问题生成】 学生礼仪包括尊师礼仪，课堂礼仪，公共场所礼仪，集会礼仪，同学交往礼仪，个人礼仪等日常行为习惯。对此我们对某些现象进行了拍摄和记载，请大家思考并讨论下列问题： 1、在校园内，有男女同学形影不离。随地丢垃圾（特别是吃饭时，不喜欢的菜就随手扒在地上）等行为文明吗？ 2、有的同学在上某些自认为不重要课时就睡大觉，摆龙门阵，看小说、杂志，玩手机等，这些行为文明吗？ 3、升旗仪式时,有的同学东张西望，东歪西倒，一点也不严肃，这文明吗？ 4、有的学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，不理不问 。进老师的办公室时或宿舍，破门而入，而且随便翻动老师的物品。有的同学对老师的相貌和衣着指指点点，评头论足，不尊重老师的习惯和人格。这样文明吗？ 5、有的同学不穿校服，还在校服上乱写乱画，这样文明吗？ 6、有的同学出口成脏，随便辱骂别人妈妈，这样的行为文明吗？ 7、有的男同学的头发从后看以为是女生，女生耳丁，手链一一具全，文明吗？ 8、有的同学下课串教室，在走廊疯、闹、打篮球，文明吗？ 9、有的同学平时不努力，考试就作弊，文明吗？ 【互动探究】 师：从同学刚才的讨论中可以看出：同学们对有些现象和行为深恶痛绝，但与此同时也有同学认为有些是应该的，还说我们都那么大了，事可以做了，有些行为已成自然习惯了，改了反而不自然，这让我们有些同学和老师感到很不是滋味。难道那些不好的行为习惯，我们真的无法改变吗？不必改变吗？ 如（1）干干净净的地面边有一个垃圾桶，旁边摆满了垃圾。 （2）一对中学生在校园内接吻. (3)课堂上同学不认真听讲看课外书，玩手机，睡大觉等（讨论这些行为和结果及影响） 生：分小组进行讨论，组长记录并发言。 师：看来有同学认为在大庭广众之下接吻是应该的，我们都那么大了怎么做都是可以的嘛？再说了20岁的女生，22岁的男生就可以结婚了，我们这些16、17岁的男孩、女孩校园接吻完全应该被可以理解，可以接受的,外国电视剧中学生接吻不是常有的事吗?公共场合接吻好玩而且能表明自己够爱对方； 泰戈尔有一句诗：只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！ 一个阶段有一个阶段的阶段的主题,请问学生阶段的主题是什么? 春天能摘秋天的果吗?一个普通的矿泉水能装150度的液体吗? 到处丢垃圾很方便，可以节约时间；你是节约了,别人呢? 上课睡觉，看课外书籍是该科目不重要，学了以后用不到，或者那个老师长的不好看，或者那个老师曾经批评过自己而讨厌那个老师。你是为谁学习的? 升起仪式不严肃是因为那不是真正爱过，怎么做才是真正爱过? 不爱惜校服是因为校服质量不好，款式不好看；学生该有怎样的形象? 与老师天天见面那么熟悉进办公室还要喊报告很麻烦，很生分；骂妈是因为气愤，或者习惯，并无侮辱之意。这样的习惯好吗? 　 师：据调查90%的考试作弊的学生大都因为 （1）平时上课不认真，上课看课外书，玩手机，课后不想学习，无能学习，又怕自己考得差而被父母或老师批评或者被别的同学瞧不起； （2）5%的同学是因为仇视父母或者老师而不愿学习，考试时怕自己考得差而没面子 。（3）5%的同学是因为哥们、姐们义气所以才传答案给自己要好的同学，从而导致作弊。 随地丢垃圾，出口成脏的同学大多是父母就有那些习惯，认为无所谓，很自私，一切以自己方便行事，不管别人，只顾自己。 出现这些问题的原因: 客观原因是家庭教育和社会环境的影响。家长的行为习惯和生活方式、家长的工作或家庭中的不幸、忽视对孩子的教育等因素，给学生提供了不良榜样和示范作用，产生了不良影响。随着社会主义市场经济不断深入，目前一些不健康甚至