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健康促进学校师生访谈重点.doc

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健康促进学校师生访谈重点

访谈要点(仅供参考) 一、几个定义(老师、学生,要背) 1、什么是健康 健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且是身体、心理和社会适应的完好状态。 2、什么是健康促进 促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。 3、什么是健康促进学校 健康促进学校是这么一个地方,在这里所有学校及社区的成员共同努力给学生提供综合性的、积极的经验和结构,以促进和保护他们的健康。这包括正式和非正式的健康课程,创造一个安全、健康的学校环境,提供适当的健康服务,并且使家庭和更广泛的社区参与到促进学生健康的活动中来。 二、说说学校制定的健康促进学校章程。章程的位置:学校北门。 (老师、学生) 有2章17条, 三、你们学校怎么与所在社区建立健康互动关系的,都开展过哪些活动。 (“给力文明交通,共创幸福校园”文明交通进校园亲子活动;邀请出入境检验局和质量技术监督局领导作食品安全进校园知识讲座;社区来我校禁毒图片展;兴福管理区“家庭拒绝邪教承诺卡签名活动;“小手拉大手,文明一起走”活动:写倡议书发社区、家庭、让孩子带回家给家长一起行动;学校去社区进行“七彩夏日”暑期未成年人社区教育实践活动,进行暑期心理健康讲座,从三代人的衣食住行看祖国妈妈的变化等讲座)(老师、学生) 四、说说自己所教的课程如何渗透健康知识。(老师) 五、是否发现有老师在学校里吸烟,是否老师有体罚或变相体罚学生,是否有学生在学校及校外打架。(学生) 六、您是否经常在自己的教学活动中向学生传播健康知识,是如何做的?在培养学生良好的卫生行为习惯方面,您做了哪些工作?(老师) 七、在日常工作重您是否参加了由学生组织的以“健康”为主题的活动?(健康主题晨会、班会;学生乒乓比赛等)请说出活动的内容。(老师,比如运动会) 八、您对创建健康促进学校有何建议?(学生) 九、你们多久参加一次健康体检?体检结果反馈情况。(老师、学生) 教师:每两年一次,直接形成体检报告本,写出指导意见,直接反馈到教师手中,会安排相关主任医生来校作健康指导,还安排过女性健康知识讲座。 学生:每年一次。学生知道自己的身高、体重、视力情况。若有其它异常,老师会发路路通或小纸条告知家长进行复查和相关指导。 具体:(1)心脏听诊异常的学生,校医会将当天生成的体检报告直接复印,告知班主任,同时由班主任通知到家长带学生去医院复查。(2)其它体检异常(如:红眼、沙眼、色盲等),校医会理出相关名单通知到班主任,同时通过路路通消息告知家长,进行卫生指导同时建议去医院复查。 另外: 办学理念:健康 高效 和谐 是一所“无烟学校”,学校内做到无人吸烟(门卫、教师、学生和家长进入校园一律不得吸烟) 我们学校正在创建的是健康促进学校级别是江苏省“银奖” 健康教育课开设情况: 每两周一节。(以前品会课中) 后来课程改革,调整到每周三一节晨会课中,由副班主任上好健康教育,负责相关卫生管理、行为抽查,传播健康知识,组织学生定期进行健康考核。 关于创建健康促进学校,你们做了哪些工作,为学生提供更好服务? (1)可以谈谈就食堂地点、就餐环境、就餐方式和就餐管理上和原来有哪些变化和进步;如由原来的吃桌饭改为分餐制,并注意冬天食物保暖等。 为每个班级更换了一批新的饮水机。 (2)校园长期有健康知???展板,定期更换内容;新建电子大屏幕;班级黑板报每期有健康知识内容,红领巾电视台、红领巾广播和国旗下讲话,重安全、卫生、心理、好习惯培养。 (3)学生晨午检查每天执行,并能做好日报。 (4)重视两操和大课间活动管理,第二课堂活动每周四能正常开展。 (5)和医院联系紧密,医生参与学校卫生管理和指导,学校每学期组织学生进行氟化泡沫防龋,每年有体检,每年在知情同意的原则下会对三年级学生进行窝沟封闭,医院医生参与到学校工作中 ,进行卫生指导、讲座和培训 …… (6)本学期重新设计校园文化,改善校园环境,包括教室照明条件、学校文化氛围等等。

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