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党的群众路线----园长讲党课 2014年5月29日，我园召开了党的群众路线教育实践活动园长党课报告会。海园长讲了党课，幼儿园园领导、中层干部、全体党员、入党积极分子都参加了党课报告会。　　海建利园长以“提升教师形象，树立师德精神”为题，重点讲在我们教师队伍里如何开展群众路线。海园长讲到我园党的群众路线教育实践活动中，突出抓好“四风”并开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论、学习“焦裕禄精神”等活动。教育局结合党的群众路线教育实践活动提出“三讲”活动，即：讲师德、讲责任、讲奉献。 把“三讲”（即讲师德、讲责任、讲奉献）与教育教学实际结合起来，提高党员教师在群众路线教育实践活动的针对性和效率性。 教育的本质就是“爱与责任”的体现，没有爱就没有教育，尤其是在幼儿园教育中，“爱”无处不在，但也要清楚的认识到只有“爱”的教育是??完整。没有责任就没有可持续的教育，教育是培养对社会有用的人，而我们幼儿园的教育则重在培训幼儿的良好的生活习惯与兴趣。教育是影响，教育是实践。幼儿园的价值观要通过一线幼儿教师的教育价值观并借助一定载体和渠道来实现： 1、把社会主义核心价值体系融入教学活动、实践活动、校园文化建设、学校管理之中。 一是融入教学活动。充分挖掘各领域课程蕴涵的德育资源，强调把学知识技能与学做好人好事紧密结合起来，在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》的指下，落实“三维目标”。构建目标明确、内容科学、结构合理、循序渐进的园本德育体系。 二是融入社会实践。充分利用家庭资源、社区资源以及各类校外活动场所等，引导广大师、幼、家长走出校园与家庭，参与社会实践活动，升华对社会主义核心价值体系的体验感受和认知理解。 三是融入校园文化。组织节日、、演讲、升旗等活动，以“爱国”、“梦想”、“幸福”、“师德”等为主题，引导广大教师热爱祖国、勤奋工作、快乐生活，引导幼儿爱家乡、爱祖国。 四是融入学校管理。贯彻落实《教师职业道德规范》，建立教师师德评价机制，进一步明确教师教书育人的职责和能力要求。建立健全管理育人、服务育人的长效机制，引导班主任在班级管理中开展思想道德教育和心理健康教育。建立学校家长委员会，参与学校管理，形成育人合力。 2、把“为了谁、依靠谁、我是谁”与“三讲”结合起来。 为了谁-----一切为了幼儿的身心健康，为了学生的发展，为了幼儿的终生可持续发展 ，为了办好人民满意的教育；依靠谁------做好教育工作要依靠广大教师，依靠一支懂管理、通业务关心关爱幼儿的班主任队伍，依靠学科团队的集体力量和团队精神，依靠家长的配合，依靠社会环境和力量，总之，一切工作都要坚持，从群众中来，到群众去的工作理念；我是谁------我们的职业定位、任务定位、目标定位都要一一明确，回答这个问题，就是把教育的责任与使命和我们的工作很好地结合起来，如何结合是定位“我是谁”的关键，在这个问题上需要我们进一步展开讨论，其实，如果明确了我是谁，才更清楚我们的努力方向和奋斗目标，目前，我所认识到的就是先解决对“三讲”的认识。讲师德、讲责任、讲奉献的根本核心是“责任”，责任重于泰山，有了它我们就会去研究和思考，我认为做到下面几个方面很重要： 一个核心内容：一个为本，即以幼儿为本。 两种精神：民主、科学（精神） 要做好的三个研究： 研究社会——社会角度看教育：树立培养适应社会的人才观。 研究幼儿——幼儿发展需要：身心健康、人格健全。 研究教育——教育的责任、任务和目标。教育要让学生面对繁多的事物学会“静态”思考，学会审美、学会判断、学会选择。 四个突出：教学目标意识、学生主体意识、师生情感意识、反馈矫正意识。 五个意识：尊重幼儿，树立平等意识； 帮助幼儿，树立服务意识； 影响幼儿，树立师表意识； 相信幼儿，树立民主意识； 欣赏幼儿，树立悦纳意识。 爱是构建和谐师幼关系的灵魂，责任是教与学的基石！ 　　本次党课报告会内容新颖，思想深刻，内涵丰富，具有很强的针对性和指导性。通过这次党课，党员干部对开展教育实践活动有了更深入的认识和了解，对幼儿园建设充满了信心，为幼儿园建设做出更大的贡献。努力实现转作风、强组织、促发展，促进全校上下进一步统一思想，转变作风，凝心聚力，为进一步推进学校科学发展提供坚强的思想保障。党员干部表示，在实践活动中，一定要按照郑东新区党委统一部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，主动接受监督，积极清除思想和行为上的“灰尘”和“污垢”，加强责任意识，履行岗位职责，做一名真正讲党性、识大局、敢担责的开放大学的好党员、好干部。