写给9年级全体同学的话.doc

写给九年级全体同学的话 九年级全体同学： 经过一个暑期的休整，我们又在这个秋意渐浓的日子里团聚了。开学以来同学们明显感受到了九年级的节拍：主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了，学习科目的增加，紧张的学习气氛，种种变化都已说明，我们同学们已经义无反顾迈入了九年级的门槛。 还记得两年前你们背着崭新的书包，兴高采烈跨进八中校门的身影，仿佛还能久远地体会着你们当初的那份喜悦与憧憬。在家长眷眷的叮咛中，在老师不倦的教诲下，你们一天天健康快乐的长大了，不知不觉两年多的时间，你们一个个长成了帅哥、靓女，有了知识的储备，有了思想的大脑，这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜和满心的期盼。 从现在开始，到明年的毕业、中考。同学们的在校时间最多还有9个多月，你们即将迎接生命的第一次庄严挑战，那就是明年6月的中考。“十年磨一剑，一朝试锋芒”，进入了九年级，就意味着与明年中考的握手。为此，我们大多数的同学未雨绸缪，秣马厉兵，正以前所未有的高度热情，投入到了紧张热烈的学习当中。老师期待着你们，学校期待着你们。今天作为教师代表，我要与同学们说的是： 九年级是一种精神。 今年我校在中考中创出了史上优异的成绩，各项指数均在全市同类学校中位居前列，这是上任九年级全校教师的光荣，是上任九年级全体同学的光荣。同学们，接力棒已经传给了我们，我们要变压力为动力，变动力为活力。我们相信，经过各位教师的辛勤工作和同学们的拼搏努力，明年的中考一定会续写今年中考的辉煌。 九年级是一种压力。 今年取得的骄人成绩对我们大家来说是个不小的压力，还有来自兄弟学校的虎视眈眈明争暗斗。面对压力我们只有很好地传承九年级的精神，才能超越自我。明年的中考是一场没有硝烟的战争，既然选择了中考，就注定要风雨兼程：学生是幸福的，教师就是快乐的；学生是进步的，教师就是欣慰的；学生是成功的，教师才是优秀的！因此，希望同学们满怀信心的对自己说：给我压力，我才能开的更加灿烂！ 九年级更是一种动力。 同学们，箭在弦上，我们已别无选择，走进九年级，只有变压力为动力，相信我们九年级包括老师和同学在内的这个新的团队，一定会出色地完成学校交给我们的光荣而又艰巨的中考任务。面对社会的关注，老师的信任，家长的重托，在座的每一个同学都应增强责任感使命感，学习上争分夺秒，比学赶超，力争依靠个人的勤奋拼搏，刷新自己新的学习纪录，续写人生的精彩篇章！ 作为老师，我想对每一位九年级的同学说，人生会有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的，都是机遇与挑战并存。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜。同学们，从今天起彻底静下心来，沉入书本，理一理老师发给的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。 作为老师，希望同学们在二百多天的学习时间里，学习上突出“五练”，即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。 同学们，要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学习的生物钟，保证教学效率，保证学习时拥有充沛的精力和积极的心态。 同学们，两年以来，我们学校给予你们的馈赠实在太多，然而最珍贵的还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。同学们每个人都是老师的作品，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰、为你高兴甚至为你骄傲的人，能不能做一个让你的父母放心的人，能不能做一个对国家对社会有用的人？ 心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。“走进来你是八中的希望，走出去你将是八中的自豪”。 “父母给你的名字，自己打造品牌”。同学们，让我们以必胜的信心，发奋的努力，扎实的学习，坚韧的毅力，更好的成人成才，共同书写2013年中考的辉煌，