创建“书馨校园”读书活动实施方案MicrosoftWord文档.doc

关于创建“书馨校园”读书活动的实施方案 根据安阳新区社会事务管理办公室关于创建“书馨校园”读书活动的方案实施要求和检查细则，也为了培养我校师生良好的读书习惯，特制订本方案。 一、安阳新区“书馨校园”读书活动方案的整体目标和具体目标。 （一）、整体目标 通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生的创新精神和实践能力，营造浓郁的校园文化氛围，彰显我区学校的整体办学特色。 （二）、具体目标 1、领导各方面：通过开展读书活动，进一步提高学校领导干部的业务素质，管理水平，建设一支知识型、学者型的学习领导干部队伍。 2、教师方面：通过开展读书活动，是广大教师牢固树立‘学高为师，德高为范’的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。 3、学生方面：通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新，活跃思维，提高综合实践能力。 二、我校实施具体要求。 （一）、学校开展相关的工作和活动 1、成立创建活动领导小组， 制定本校读书活动计划和规章制度，制订书馨校园建设的实施方案， 2、学校统一征订部分相关书籍，为每位教师准备统一的专业笔记本。（上级要求） 3、小学语文改一节自习课为阅读课，初中周三下午第四节为阅读课。 及时进行读书活动总结，每月检查相关记录。 4、校园悬挂有关读书的格言和标语，设立读书橱窗 5、十一月份由学校组织开展一次班级读书活动成果汇报展示，进行评比 （二）、对教师读书内容的不同要求。 1、学校领导至少阅读一本教育教学管理书籍； 2、班主任至少阅读一本班级管理书籍（如《魏书生工作漫谈》《班主任兵法》等）； 3、教师自选一本有价值的教育教学理论的专业书籍，另外一本由学校统一提供； ４、教师要按要求完成新区对教师读书活动的要求，安阳新区对读书笔记的要求具体见随附。 附：安阳新区对教师读书活动的具体要求 必读书目要求每位教师做到精读，选读书目要通读。每位教师至少读两本有价值的教育书籍（书名报学校登记），并做好读书笔记。 每位教师要认真写好学习笔记，（内有文章摘录，学习体会等）。字数要求:40周岁以下的每年不少于两万字；41——50 周岁的每年不少于一万字；50周岁下上的每年不少于五千字；40周岁以下的教师每周写一篇学习体会并进行交流。（读书阶段：２０１３年４月————１１月。全体教师９月３０日起开始补写２０１３年５月、６月和９月的读书笔记，１０月１８日交到教导处，１１月低交２０１２年１０月１１月的读书笔记。） （三）、对学生的具体要求： 1.、不同年级的语文教师根据学生的年龄特点和阅读能力，向学生推荐合适阅读图书目录，帮助学生制定学期阅读计划，要重视对学生进行阅读方法的指导。 各班语文教师确定了图书目录后，一定要在２０１３年国庆放假前把图书目录到教导处填表，要求班主任通过校信通形式及时告知家长，同时把图书目录和读书笔记要求具体告知家长。 语文教师务必国庆节前告知学生，要求他们及时借阅或购买相关图书，并在国庆节期间布置相应读书任务，开始补写２０１３年５月、６月和９月的读书笔记，１０月１７日送教导处统一检查评比，１１月底写齐２０１３年１０月、１１月的读书笔记。 具体要求是： １、一二年级，每生每学期必读学校推荐书目两本；三四年级，学生每学期必读学校推荐书目四本；五六年级，每生每学期推荐书目六本；初中没学期推荐两篇名著阅读。 ２、各班要建立读书小组，组织好班级学生的晨读、午间阅读和课外阅读，保证学生每天的在校阅读时间不少于３０分钟，要求家长在家督促孩子坚持每天阅读并给予一定指导。　　　　　 ３、三年级以上要求做阅读笔记，要求学生可以根据读书内容进行好词、好句、好段等摘抄，也可以写读后感。每周至少两篇读书笔记。 ４、三年级以上开始有意识的培养学生写日记习惯。 ５、班级建立读书角，要求常换常新。可以到阅览室借阅，也可以学生自带 ６、班级要利用墙报、黑板报专题版面等各种宣传工具进行大力宣传，营造读书学习的浓郁氛围。 ７、组织学生办相关内容的手抄报，每班每月选送三份优秀的手抄报交教导处存档（交相关图片也可以）。（２０１３年５月、６月和９月的手抄报，１０月１７日送教导处；１１月底前交２０１３年１０月、１１月的手抄报。学校将择优在学校读书橱窗展览。） ８、班级开展活动要求：原则上各班按以下要求开展活动：一至三年级开展讲故事比赛活动，四至六年级开展诗文朗诵赛，七至九年级开展读书演讲比赛。以上活动，要求各班级要交活动记录、活动小结和相关图片（十月底交到教导处） ９、１１月份由学校组织开展一次评比、表彰活动。将对班级读书活动成果汇报展示，评选读书活动先进班级；举行读书知识竞赛；评选读书活