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初1上学期工作总结
2012-2103年度上学期工作总结
数学组 张秋丽
在金秋送爽的9月份,我踏进了济渎路学校的大门,成为了这个集体中的一员。从军训开始,我成为了七年级六班的班主任,并且担任两个班的数学教学工作。在此,我将本学期的工作做一简单的总结,以便纠正不足,更好地开展下学期的工作。
我的日常工作主要分成两部分:班主任工作和数学教师的工作。
先将班主任工作总结一下。
班主任工作占了我工作的一大部分时间。从早操到课间操,从早读到自习课,从集会到返校,从比赛到家长会,我几乎无时无刻不和学生在一起。朝夕相处之间,我和学生的距离越来越近,越来越了解他们。班主任的工作主要分为以下几个方面:
1、培养和选拔班干部,形成良好班风
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我班班干部的挑选,还着实费了我很多功夫,本学期自开学来,我有意识地通过开展各种活动观察和分析,通过自荐,竞选演讲,师生投票,代理观察等方法,最终发展并挑选一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导,做好他们的后盾。
2、重视知识学习,加强思想教育?
思想教育是孩子成长的催化剂,时时刻刻不能放松啊。作为老师,我们担负育人和教书的双重任务,所以在教学过程中,我一直教育学生要“先做人再做事”,现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高,正气向上的班风已经形成!当然,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我首先引导学生学好功课,并且同科任教师密切配合,随时和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
3、做好家校沟通,共同创设孩子成长环境?
目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合,但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校??而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长。很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重,但家长在教育孩子问题上与教师的密切配合,可以使学校教育事半功倍,却是不争的事实。
4、关爱一切学生,尤其是特殊学生
关爱一切学生,关爱学生一切,不仅是一种教育理念,更是一种教育艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏差的学生,往往被忽视、被冷落。但作为教育者,我们要知道,错过学生的一个教育机会,也许就会错过学生的一辈子。只有诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷,消除他们心理的障碍。作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱,并抓住每一个教育时机对其进行教育和引导。
其次是数学教师的工作。
我是第一次教初中数学,也可以说是新教师。新学期开学了,我发现,新的学生,新的内容,新的课程安排,挑战性很大。所以,我着重从认识课本、认识课标、认识学生开始。本人在教学工作方面,能按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材。课堂教学真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学思想,优化教学方法,创设课堂情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生主动参与学习。在培养学生形象和抽象、分析和???合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动。鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。在教学中求创新,在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练。精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。热情辅导中下生,有组织地进行课外活动。重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”,掌握基础知识的基本技能。同时,本人还积极参与听课、评课活动,虚心向有经验的老师学习,提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合,互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共商教育孩子们的方法,共同管理好学生,使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
面朝大海,静待花开。在新的学期,我一定会更加努力,将自己的工作做得更好,为每一个学生的终身幸福奠基。
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