初1学生学法指导.doc

PAGE  PAGE 4 给201303班同学学习方法指导 张 晓 鸿 送给同学们三句话: （1）又是一个新起点：新的学段、新的学期开始了，又是一个新起点，愿每位同学都能书写好自己初中生活的崭新一页。 （2）过去的落后不是落后：初中学习就像长跑，你们刚开始跑，所以，过去的、暂时的落后不是落后，谁三年后考上了重点高中，谁就算笑到了最后，谁就笑得最好、笑得最美丽！ (3) 相信自己 你们每个人都是聪明的孩子：“聪”由（耳）、（眼）、口、心”四种器官组成。你们每人都有，所以你们都是聪明的，只要你们上课认真用耳听，用眼看，用口说，用心思考，你们就一定能把学习学好！ 初中阶段是你们青少年树理想、立志向、长身体、学知识、增才干，走向人生道路的重要转折时期，称为“黄金时代”。我们人人都承认初中阶段的重要，主要体现在初中阶段知识的基础性和人的可塑性。你今天的学习就是为你未来的人生奠基，你今天的所作所为就是在塑造明天的自己！人人都希望自己将来的人生幸福！靠什么？靠学习。青少年的主要任务是学习，学习是学生的最大的事业！如果你没有坚实的知识基础，年少的一切理想、美梦都将是空想。 由小学升入初中，对每个同学来说都是上了一个大台阶，就好像坐在急速行驶的列车上来了个急转弯，凡能顺应小学升初中变化的新形势，把握准方向，再接再厉，继续努力奋斗，就会在新的起点上创造出新的佳绩，朝着既定的目标胜利前进；否则，就会被摔出去，成为落伍者。下面就同学们升入初中后在学习上发生的一系列变化以及在学习上应采取的对策和措施等问题谈一些看法，指导同学们明确升入初中后发生的变化、了解学习方式的转变、掌握学习的方法，以帮助同学们适应已经到来的初中生活，顺利实现由小学到初中的转折过渡。 一、小学升入初中后发生的六大变化 1、教学内容的变化 表现在两个方面：一是初中新增了物理、化学、历史、地理、生物等课程；二是对教学内容的要求提高了，小学教学内容比较容易，大多属于识记性和常识性的知识，只要加强记忆，???准记牢记熟，就能取得好成绩。初中增加了许多科学性、逻辑性的理性知识，难度增大，许多知识不仅要回答是什么，还要回答为什么。 2、教学进度的变化 小学教学内容少，难度低，教学进度和节奏慢。初中由于教学内容多，老师必须严格按计划授课，教学进度和节奏比较快。 3、思维方式的变化 小学生在思考问题时主要以直观形象思维为主，走到初中，随着同学们年龄的增大，思维活动的增强，初中生在解决问题时除运用形象思维外，还要大量运用逻辑思维和抽象思维。 4、学习方式的变化 小学由于受年龄小、常识性识记性知识比重大、教学容量小、课堂节奏慢的影响，小学生的学习思想、学习习惯、学习方法以接受学习为主。导致学生依赖强性强，听老师讲的多，独立思考少；单纯背诵多，动脑思考少。初中生必须在重视接受学习的的同时，还必须重视体验学习和发现学习，重视学习过程，在理解的基础上加强记忆，养成自觉学习和独立思考的习惯，并善于发现和提出问题。 5、心理品质的变化 初中招生的新生来自于五、六所小学，涵盖几十个村。几百个来自于不同小学的学生走到了一起，同学们可比的范围增大了，学习任务增强了，升学压力增加了，面对的竞争激烈了。对某些同学来说，昔日的“辉煌”可能与己不再有缘，昔日的“学习尖子”可能变成一般学生。因此，极易导致一些同学在心理上产生失落感。这就要求同学们既要保持积极向上的人生态度，又要拥有乐观平和的心态，敢于迎接挑战，敢于接受竞争。 6、生活环境的变化 同学们从小学升入初中以后，将要面对一个崭新的广阔的环境，新的学校、新的老师、新的同学，新的管理方式，都需要去了解，去适应。一些离学校较远的同学还要自己安排自己的生活，这对同学们的自我管理能力、自理能力等自主能力提出了较高的要求。 二、采取的对策与措施 1、端正学习思想 转变学习方式 学习的成功，离不开先进学习思想的指导。先进的学习思想，一是指学生自己在学习中应充分发挥学习的主体作用，变被动学习为主动学习。这种学习方式上的转变非常重要，采取哪种学习方式是看你是否会学习以及判断你是否能学好的主要标准。二是指重视培养自己的创新思维能力和实践能力，重视学习过程，善于发现问题，提出问题并能独立的解决问题。 2、培养学习习惯 规范学习行为 学习习惯是学习思想的反映。在树立先进学习思想的基础上，作为学生，必须自觉地科学地规范地培养自己的良好学习习惯。像不迟到、不旷课、不迟到、有事请假、课前做好准备、提前进入教室、上课认真听讲、积极思考、勇于回答问题、认真做好笔记、及时复习、独立完成作业、合理安排运用时间、规范答题格式、及时改错、不懂就问、练习天天清不滞后。。。。。。这都是初级形式的学