初1班家长会发言材料.doc

初一（10）班家长会发言材料 各位家长： 大家好！ 虽然有很多家长已经见过面了，但今天是第一次以这种非常正式的场合坐在一起，还是先作个自我介绍，我姓胡，担任初一（10）班班主任和语文老师。您的孩子进入初中这两个多月以来，感谢大家对我们的教学工作以及班级工作的配合与支持，欢迎大家能按时参加今天的家长会！ 我先作为语文老师就班上语文学科教与学的情况和大家做一下交流。 本次期中考试语文学科的考试情况。 全班优分24人，不及格3人，平均分92 分 ， 张可睿108分，最低分68分。 在提高学生语文学习兴趣和语文能力的几点做法。 端正书写态度。我给学生树立一个思想，要想学好语文，关键先要把字写好。人家说“字好一半文”是有一定道理的。看到他们作业的第一感觉，就是他们的书写太糟糕了，全班大约只有十来个同学的书写还看得上眼。所以开学初要求人手一本???帖，在临帖的过程中体会字的笔画应该怎么走，结构应该怎么摆更好看。期中考试后利用晚自习专门的时间让他们抄写美文，用我规定的纸抄写。效果还不错，整体书写水平有了较大的提高。 培养阅读兴趣。学好语文，多读书，多积累是非常重要的。每次语文晚自习，我都会挑选一些文质兼美的文章读给他们听，既让他们受到文学的熏陶，又要可以从中受到教益和启示。每次读完之后，我都要他们说我为什么会推荐这篇文章给他们，先是我给他们找，后来他们遇到好的文章也向我推荐。当然，仅凭我给他们读几篇文章是远远不够的，必须调动起他们的阅读兴趣，在班上掀起一股读书的热潮，我请人做了个书架放在教室的后面，要求每个人至少贡献一本书，资源共享，这样每个人至少可以阅读到62本书了。书架由杨鑫专人管理，借书还书都要到他那登记，一个月下来，谁读的书最多，谁就会被评为当月的“读书之星”。 加强作文训练。每周一次随笔，写作素材要求必须是本周的经历或感受。罗丹说，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们就要练就一双发现美的眼睛去观察生活，感悟生活。还是有不少同学在随笔中写出了好文章。比如雷正犁《那颗口香糖》，很小的一个细节打动了他，成就了一篇不错的习作。另外期中考试前还进行了三次正规的大作文训练，写作前有专门的写作技巧指导，作文上交批改后有集中的讲评，优秀作文大家共同评说好在何处，问题作文也拿出来大家共同修改。就三次大作文而言，作文优秀者有：何楠雁 李信眉 尽可能的把语文课上得生动有趣，尽可能的把课文当例子教给他们阅读文章的方法，尽可能的去开启它们的思维，引导他们去思考，去理解。 总之，我希望通过我们长时间的努力，我们每一个同学的语文水平都能有一个提高。如果家长们有什么好的建议的话，欢迎大家同我交流。 作为班主任发言讲三个方面： 一．我在班级管理中的一些做法。 培养学生爱班爱校意识，增强班级凝聚力。 学生进校的第一个晚自习，我对学生进行的第一个主题教育就是爱班爱校教育。首先我采访了一些同学问他们为什么选择来实验初中就读？他们说，因为实中管理严格，因为实中教学质量高，因为实中办学条件好，因为实中师资力量强……现在我们终于来到了我们向往的实验初中坐在了初一（10）班的教室里，我们在享受这个优秀的集体带给我们的荣耀和自豪的同时，更应该有一份责任，我们有责任自觉维护实验初中的形象，我们有责任打造一个优秀的初一（10）班形象，我们的一言一行，一举一动都关乎学校和班级的形象。另外我们还一起制订了班级目标，一起畅谈理想中的班级形象，告诉他们要想实现目标，必须靠我们每一个人都要做到最好才行，谁也不能拖后腿，只有每一个个体强大了，我们的班集体才会强大。我认为这种热爱班级、热爱学校的教育和引导，有利于增强班级凝聚力，也有利于良好班风的形成。国庆前夕，学校组织了三大赛事，我们班虽然没有取得很好的成绩，但同学们在认真准备的过程中有很多的细节让我深受感动，比如广播操的准备训练中，女同学动作协调能力明显优于男生，于是以胡然为代表的很多女同学主动当起了小老师，帮助男生纠正动作上的错误，不厌其烦。歌咏比赛的准备过程中，文艺委员张可睿的妈妈为我们当起了创意策划，张可睿组织了班上几个女生每天中午突击学习她们以前从未接触过的手语，接连几天，她们中午都没能回家休息，每个人都做得那样投入。活动后的小结中，有些同学为了自己一点小小的失误而深深的自责，比如刘紫康，在广播操比赛后她流着泪对全班同学说，“今天做操我出了错，我很抱歉，我一定要在明天的演讲比赛中把面子挣回来。”第二天她果然不负众望，获得一等奖。太多太多这样的细节，感动着我，也感动着班上的全体同学。十月初的第一次大作文训练，题目是《难忘------》，写作内容就是以三大赛事为题材，在批改作文的过程中，我感到很欣慰，那一次的作文写得最好。 建章立制，组建班级管理网络。 第一，先讲明规范。“没有规矩，不成方圆。”任何一个集体，都必须有纪律约束，