初2导学案之分式方程3.doc

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第三课时 16.3 分式方程 【学习目标】 进一步熟练的解可化为一元一次方程的分式方程。 能熟练地列可化为一元一次方程的分式方程解应用题。 【重点难点】 重点:审明题意设未知数,列分式方程。 难点:在不同的实际问题中,设未知数列分式方程。 【自学提示】 复习旧知: 解分式方程的步骤是什么? 列方程解应用题的步骤是什么? 我们学过哪几种类型的应用题?每种类型的基本公式是什么? 行程问题: 数字问题: 工程问题: 顺水逆水问题: 利润问题: 学习新知: 阅读教材P29-P31相关内容,思考讨论,合作交流后完成下列问题。 讨论完成例3,例4。 看看它们分别属于我们学过的哪种类型的应用题。与我们以前列的方程有什么异同? 【当堂训练】 教材P31练习第1、2题。 轮船顺水航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同。???知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度。 【要点归纳】 本节课学习了哪些知识?你有什么收获与疑惑?与同伴交流一下。 【巩固提升】 某乡积极响应党中央提出的“建设社会主义新农村”的号召,在本乡建起了农民文化活动室,现要将其装修,若甲、乙两个装修公司合作需要8天完成,需要工钱8000元;若甲公司单独做6天后,剩下的由乙公司来做,还需要12天完成,共需要工钱7500元。若只选一个公司单独完成,从节约角度考虑,该乡是选甲公司还是还是乙公司?请你说明理由。

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