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第三课时 16.3 分式方程
【学习目标】
进一步熟练的解可化为一元一次方程的分式方程。
能熟练地列可化为一元一次方程的分式方程解应用题。
【重点难点】
重点:审明题意设未知数,列分式方程。
难点:在不同的实际问题中,设未知数列分式方程。
【自学提示】
复习旧知:
解分式方程的步骤是什么?
列方程解应用题的步骤是什么?
我们学过哪几种类型的应用题?每种类型的基本公式是什么?
行程问题:
数字问题:
工程问题:
顺水逆水问题:
利润问题:
学习新知:
阅读教材P29-P31相关内容,思考讨论,合作交流后完成下列问题。
讨论完成例3,例4。
看看它们分别属于我们学过的哪种类型的应用题。与我们以前列的方程有什么异同?
【当堂训练】
教材P31练习第1、2题。
轮船顺水航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同。???知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度。
【要点归纳】
本节课学习了哪些知识?你有什么收获与疑惑?与同伴交流一下。
【巩固提升】
某乡积极响应党中央提出的“建设社会主义新农村”的号召,在本乡建起了农民文化活动室,现要将其装修,若甲、乙两个装修公司合作需要8天完成,需要工钱8000元;若甲公司单独做6天后,剩下的由乙公司来做,还需要12天完成,共需要工钱7500元。若只选一个公司单独完成,从节约角度考虑,该乡是选甲公司还是还是乙公司?请你说明理由。
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